教师年度考核登记表填写

教师年度考核登记表填写(精选10篇)

  总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,让我们一起来学习写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编为大家整理的教师年度考核登记表填写,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  教师年度考核登记表填写 篇1

  在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。

  为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

  一、思想上

  一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。

  一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。

  二、工作上

  一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务。

  在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。

  另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。

  发表教学论文1篇。

  在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。

  在这一年的工作中,我得到了学校领导,教师们及学生们的好评。

  但是,检查起来,所存在的`缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。

  主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步不是很快。

  今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!

  教师年度考核登记表填写 篇2

  一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

  在教学工作方面,我争取多听课,从中学习别人的.长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 培优辅差是今年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力,学生得到了全面的发展。

  随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的一些方法。还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。

  总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习;加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平和学校管理能力,为学校的发展作出更大的贡献。

  教师年度考核登记表填写 篇3

  一转眼,一个学期快过去了。在这个学年中,我认认真真教学、踏踏实实工作,下面将这一年中的工作情况总结如下。

  一、思想方面

  本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业能认真学习“三个代表”重要思想,服从学校的工作安排,办事认真负责把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象带头与同事研究业务,毫不保留自己的观点,实话实说,互相学习,共同提高教学水平能够顾全局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。

  二、教育教学工作

  首先,能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

  第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的`联系,达到助学生学会求知、不断发展的目的。

  第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们胆探索,共同提高。

  三、出勤方面

  我在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。

  四、主要成绩

  在这一学年里,我班学生在省级刊物上发表作文3篇,讲故事比赛中获得一等奖,在校运动会中也取得了团体一等奖和道德风尚奖的成绩。在本学期撰写三篇论文在省级刊物发表,10多篇稿件被报刊录用,德育工作活动案例《唤醒亲情感恩父母真爱永存》获得市级一等奖,《少年王勃》教学设计获得省蓝天杯三等奖,论文《兴趣、乐趣、童趣点亮农村孩子习作七彩灯》获得市级二等奖,案例《漫步童话林》获得市级优秀奖,在市绿色家庭评选中被评为绿色家庭。

  总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本对待同事团结友爱,互相助,并能虚心向有经验的老师学习对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。

  五、努力方向

  在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平和管理能力,为学校的发展作出更的贡献。

  教师年度考核登记表填写 篇4

  按照教体局通知要求,结合实际,对我校全体教师进行了年度工作考核,现将我校20xx年度考核工作总结如下:

  我校接到《通知》后,及时组织召开了全体教职工会议进行传达学习,部署贯彻落实。同时成立了由冯守浩同志任组长的考核领导小组,全面负责我校年度考核各项工作,研究解决和处理出现的各种问题,确保了考核工作的顺利进行。

  按照考核要求,我校组织召开了教职工考核动员会议,就年度工作考核做了全面部署,并对文件精神进行了传达学习,使大家领会掌握考核的依据、内容、方法和要求。考核领导小组要求全体教干教师,充分认识到考核的重要意义,并结合各自的岗位职责认真撰写个人工作总结,精心准备。按照要求,我校及时做好填写上报《山东省事业单位工作人员年度考核登记表》、《山东省事业单位工作人员年度考核情况统计表》,制定年度考核评议表等各项准备工作,为保证年度考核工作的顺利进行打好基础。

  我校按照《通知》要求组织进行了全体教职工20xx年度工作考核,结合各自的工作职责,就思想状况、履行岗位职责、完成目标任务的情况、取得的成绩和今后的努力方向等方面进行了总结。在进行的民主评议中,我校以无记名投票方式对每一名教职工在德、能、勤、绩、廉五个方面,分优秀、合格、基本合格、不合格等次进行了民主测评。考核领导小组根据民主评议情况,确定出优秀等次人员7名,合格等次人员45名,未定等次人员2名。并按照要求,对考核结果进行了公示。

  通过此次考核,进一步充分激发了我校教职工的工作积极性,提高了工作效率。为增强我校教职工队伍的`生机与活力,建设高素质的教职工队伍提供了有力的组织保障,促进了我校各项工作的顺利开展。

  教师年度考核登记表填写 篇5

  时光飞逝,20xx年学年已接近尾声。这一年,在领导的关怀和同事们的支持下,我有幸获得在xx中学学习并锻炼的机会。在这里我不仅得到了我们学校老师们关怀和帮助,而且也得到了xx中学同事们的关心,这一年我是幸运的,同时我也是幸福的。所以,这一年我严格要求自己,积极进取,不忘以的新时期精神为指导,努力做好各项工作,认真地履行自己的职责。

  现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下:

  一、思想工作方面

  俗话说:“活到老,学到老”。本学年,我能够自觉认真学习领导传达的文件精神,积极服从上级领导安排工作并认真完成。同时我也认真学XX、《中小学教师职业道德规范》、学习教育教学法规,并落实到自己的工作中去,树立高尚的师德。通过学习,我能在各方面严格要求自己,努力地提高自己的师德修养,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。我积极努力力求做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己,做一个令人民满意的人民教师。

  二、教学工作方面

  在教学工作方面,能认真学习专业业务知识,认真研究教学规律。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

  对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点,积极查找与教材有关的资料,帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课,抓住重点、突出难点、精讲精练,运用多种教学方法,从学生的知识水平出发,力求培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,限度地发扬课堂民主,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考,主动探索、大胆质疑,敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的'问题,提出解决的方法和措施,并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量,教学效果评价良好。

  在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的教学工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。但是在做好教学工作的同时,我觉得自己的自身素质和教学技能需要很大的改进和提高。所以我在一中抓住一切可学习的机会,努力认真学习。第二学期,我很荣幸获得了上市级公开课的机会,这是我第一次上市级教研活动的公开课,同时这也将是我印象最深的一堂课。还有我也参加了学校里组织的同课异构活动课,这一次我虽然没有试教,时间只有一天准备时间,但我觉得自己有进步了。这次评课的老师表扬我的同时也给我提出了不足。所以我会扬长避短,并相信有努力地付出,肯定会进步的。

  三、学习方面

  在工作之余,我很努力向优秀教师和书本学习。我积极听课,向老师们学习,到现在为止,我已听了近xx节课并受到这里老师们的好评。我会经常听xx老师和xx老师的课,我从x老师身上学到了新颖的教学设计始终让人眼前一亮;我也从x老师身上学到了工作的敬业精神和专注,十分敬佩。利用暑假休息时间,我向书本学习,我看了很多教育教学理论知识及班主任管理方面的专著,如中小学班级常规管理,中国教师的课堂细节,初中英语版的走进名师课堂和xx个班主任的教育机智。而且几乎每天下班之后,我会在电脑前写下一天中印象最深的记忆。就这样我也养成了喜欢写写的习惯,并让自己学会写论文。幸运的是我在暑假时写的论文,“整合德育常规,优化班级管理”投稿到xx杂志社,并且发表在该刊物上。

  通过一学年的努力工作,我发现自己有进步的同时仍然存在许多不足。所以作为一名教师,不仅需要努力地工作,更需要积极参加素质教育的实践,不断地学习,不断的更新教育理念,不断的提高自己,我将在以后的工作中再接再厉!

  教师年度考核登记表填写 篇6

  这学期我在初中一年级七班教汉语。因为教学经验还很浅。因此,我不敢忽视自己的教学工作,努力学习,深入研究教学方法,虚心向前人学习。经过一个学期的努力,我们获得了许多宝贵的教学经验。以下是我这学期的教学总结教学就是教和学。这两者是相互关联、不可分割的。如果有教学,就必须有学者。学生是被教育的主体。因此,了解和分析学生的情况,有针对性地进行教学,对教学的成功至关重要。当我第一次接触教学时,我不明白学生对教学的重要性。我只专注于学习书籍和教材,试图建立法律法规,课堂生动且易于学生接受一方面,农村学生的听说能力相对较弱。

  教学采用深层普通话教学,学生不能适应。广州方言在教学中的使用削弱了汉语语感教学的功能。另一方面,7班学生更活跃,课堂气氛积极,但中等和贫困学生占多数,优等生相对较少。因此,我谈得太深了,没有考虑到整个问题。我备课时没有注意到这一点,所以教学效果不理想。由此可见,了解和分析学生的实际情况,实事求是,分析具体问题,因材施教,直接影响教学效果。这就是教育学所说的“在准备教学方法的同时准备学生”。这个理论已经在我的教学实践中得到了验证在教学中,备课是一个必不可少的、非常重要的环节,它不仅为学生做准备,也为教学方法做准备。

  备课不足或准备不足会严重影响课堂气氛和积极性。一位长者曾对我说:“如果你不好好备课,最好不要上课,否则你的努力就会白费。”我明白备课的重要性,所以我每天都花大量时间备课,认真学习教材和教学方法,如果不满意就不辞职。虽然很难,但事实证明它是值得的准备充分的课程对学生和老师都有好处。例如,我在教“安塞腰鼓”时,这节课的主题是“理解和理解安塞腰鼓”,这很难教。如果你照着这本书教学,学生们会感到困难和枯燥。为了上好课,我认真学习课文,找出重点和难点,并准备有针对性地发言。

  为了让教学的学生动起来而不枯燥,我还为此准备了大量的教具。我教书的时候心里有个计划。讲到一半时,我拿出准备好的录像带,让学生们观察和学习。学生们非常努力,教学效果非常理想。相反,当我没有认真备课时,课堂气氛沉闷,教学效果不好。与此相比,可以看出,认真备课对教学非常重要备课充分,能调动学生的积极性,课堂效果良好。但同时,他们也应该具备控制课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此,我们必须制定法律法规,让学生在课堂上投入精力,不让他们分心,这在方法上是非常特别的。

  这门课内容丰富,讲求实际。自然的教学风格、生动的讲座、适中的难度和轻松度,以及照顾好一切,都能自然地吸引学生。因此,教师每天都要有足够的精神,让学生感受到一种自然的氛围。这样一来,教学就会事半功倍。回顾我的演讲,我感到有点内疚,因为有时我做得不好。当学生不想在课堂上学习,违反纪律时,我的情绪会受到影响,这会被带到教学中,影响原有的正常授课,不能发挥应有的水平,从而影响教学效果。今后,我必须努力克服困难,学习方法,采用有利的方法来解决困难汉语是一门工具性学科,对学生来说既熟悉又困难。

  在这样的环境下,要教好汉语,我们应该让学生热爱汉语,让他们对汉语感兴趣。否则,学生们就会害怕这门学科的困难,不愿学习,无法学习。为此,我采取了一些方法,即尽可能多地讲述文化生活故事,以便他们更好地理解汉语,更喜欢学习汉语。因为只有汉语水平的提高才能提高学生的汉语写作能力,这对成绩优异的学生来说是非常好的。

  由于语文的'特殊情况,在学生的持续学习中会出现好学生与坏学生的区别,而差生的扩大会严重影响课堂的学习氛围。因此,这一点不容忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这些学生进行有计划的指导。我把这些学生分成三组。

  第一组是有能力提高但平时不学习的学生。对这些学生,我采取集体辅导,给他们分配固定的任务,防止他们懒惰,让他们发挥应有的水平;

  第二类是愿意学习但能力不强的学生。这些学生应该得到适当的指导,耐心地教授,并慢慢提高他们的成绩。他们不应该匆忙行事,而应该受到鼓励。只要他们愿意努力,他们的成绩就有望提高;

  第三类是纪律松散、学习粗心、基础差的学生。这些人应该在业余时间接受个别辅导。因为这些学生在下定决心学习之前需要一个安静、不受干扰的环境。只要我们坚持辅导,这些学生的基础就会重新建立起来,未来的教学效果会更好中文是语言。除了课堂效果,我们还需要让学生多读书、多说话、多练习。因此,当我提前阅读时,我坚持在下班后了解提前阅读的情况,并及时纠正问题。

  课后,学生的作业问题也会及时解决,并及时解释清楚,以便学生能立即消化。此外,一些无意识的学生还通过严格的背诵和其他方式来提高他们的能力经过一个学期的努力,期末考试是一次考验。无论成绩如何,它都反映了我这学期的教学成绩。最重要的不是在这学期结束后如何提高学生自己。因此,无论我多么努力,我都会继续努力工作,提出更多要求,思考更多问题,从前人身上学习更多知识,并不断进步。

  以上是我这学期教学工作的总结。由于经验不足,很多地方都存在不足。我希望今后在领导、老师和前辈的指导下取得更好的成绩。

  教师年度考核登记表填写 篇7

  这一学年来,本人担任高二(x—x)两班的英语教师,在相互认识了之后,积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便“因材施教”。本人在教学中认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。本人对一学年教学工作的一个总结:

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:课前准备,备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  高二的学生基础还是比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让学生能在一定的时间内掌握得。在复习过程中是非常枯燥的,所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要。兴趣是的`老师,有了兴趣,学生就会产生求知欲,视学习为乐趣,而不是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣,增强教学效果,才能避免在以后的学习中产生两极分化。

  这一学年来,阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的学生阅读能力都不是特别好。在今后阅读理解的复习是一个重点,复习时我应注意到了以下几点:

  1、提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48.5个词以上。

  2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。

  3、体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等。

  4、让其了解阅读理解的主要题型。

  5、掌握必要的阅读理解解题技巧。

  另外,做阅读理解还要善于抓关键词语,如承接词and,besides,but,never.走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

  教师年度考核登记表填写 篇8

  一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。

  在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,建立优良的班群众,构成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。

  在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,我经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,构成你追我赶的良好学习氛围。平时,我还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮忙后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。

  在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮学生,他叫郭华富。他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的.就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,之后还成为三好学生。

  在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气构成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动用心肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。

  教师年度考核登记表填写 篇9

  时光如流水,转眼间一个学期的学习和工作已经结束,在这一学期里有太多的收获,下面就从德、能、勤、绩四个方面对这一学期的各项工作进行自我分析:

  德

  我热爱并忠诚党的教育事业,自觉遵守教师职业道德,严格按照党员标准去要求自己,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义理想和社会主义信念。我热爱本职,踏实工作,教书育人,为人师表。以扎实的工作作风教育人,以忘我的拼博精神激励人,以独特的教学方法带动人,争做育人的典范,师德的楷模,教学的“博”家。

  虽然我不是班主任,但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校,爱班级、爱老师、爱同学、爱父母。如果连自己身边的人和物都爱不好,谈何爱祖国、爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育,对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。

  能

  为了适应时代发展的需要,我勤奋学习新课程理念,刻苦钻研教材和教学大纲,及时更新自己的知识体系,不断完善教学模式,努力提高教学和科研水平。以认真负责的态度上好每一堂课,以满腔的爱关心学生的'成长。

  1、学习促进教育理念更新

  我深知没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。所以在这学期里,能认真参加学校开展的各项活动,特别在教研室组织的“教研大讲堂”学习活动中,我用心听好每一节课,认真做好每一项笔记,努力完成好每一次作业,积极参加每一次讨论,取人之长,补己之短。让教育理念与教学经验有机的结合在一起,使理论不空洞,实践有支撑。

  2、课堂见证教学改革步伐

  现代著名教育心理学家布鲁纳认为:“认知是一个过程,而不是一个结果。”因此,他强调“教一个人某门学科,不是要他把一些结果记下来,而是教他参与把知识建立起来的过程。”根据这一教学理念,我以“大班教学小班化”教学模式为载体,努力为学生搭建一个自主发展的学习的平台,在课堂教学中正确处理好“教”与“学”,“学”与“导”的关系,把教与学的重点放在“学”上,在教法上着眼于“导”,以学生发展为本,激发学生的求知欲,诱导学生主动探索、积极参与认知结构的过程,促使学生乐学,会学。

  苏霍姆林斯基曾经说过:“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传播知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。而没有情感的脑力劳动就会带来疲倦,没有欢欣鼓舞的心情,学习就会成为学生学习的负担。”怎样才能让学生“动”起来,快乐地参与到学习当中呢?根据学生的年龄特点,我首先从形式上突破陈规,为学生设计了学习口号——“学习快乐快乐学习”,以此调动学生的学习热情,然后改变传统的课堂教学结构,变“教师教”为“学生教”,鼓励学生上讲台讲解新知、发表意见、交流看法,使学生真正成为学习小主人,课堂的主宰者,感受学习的乐趣,找到真实的自己,增强学习的自信,让每一个学生都能自信的说——“我是最棒的!”

  3、爱心展现课堂教学魅力

  爱是一种感动,是一丝欣赏,一种支持,一份理解,爱是人世间最伟大的力量。它能带给你快乐,使你温暖,令你幸福。拥有爱,就拥有博大,拥有爱,就拥有一颗颗赤诚的心。“爱心”是教师工作中不可缺少的情操,也是教师工作的主旋律,可以说,没有爱也就没有教育。“爱心”是培养教师与学生感情的基石,“爱心”是转变后进学生,使他们良好地发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说:“好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱”。我爱学生,不仅爱那些聪明、漂亮、优秀的学生,更爱那些不听话、学习有困难的学生,我的爱中有严,严中有爱,不偏爱一位好学生,不放弃一位学困生,在我的关心个爱心的感召下,每一个学生都感受到了学习的快乐,取得了优异的学习成绩。145班55人,优生达到50人,优生率90.19%;146班59人,优生45人,优生率76.27%。

  勤

  教育好比种庄稼,必须辛勤劳作方能换取秋天的收获,一分都马虎不得。这一学期,我坚持以饱满的热情,愉悦的心情投入到教育教学当中,努力克服一切困难,没有请一天假,没有耽误学生一节课。

  绩

  1、教研工作扎实有效

  本学期我继续担任一年级数学组组长,为了切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。在教导处的直接领导下,我组织一年级数学组的全体老师认真学习新课标理念,制定教学计划和教学进度。采用集体备课的方式研究教材,钻研大纲,找准每节课的中的重点、难点,寻找符合学生年龄特点的学习方式,打造精品课堂,铸造快乐学堂,使每个孩子都学有所获。主要成绩有:

  (1)教案书写工整,项目齐全,过程详实。

  (2)作业全批全改,题型多样,量足质高。

  (3)深入研究课堂,理性执教,绽放精彩。

  在学校组织的全校公开课上,我执教的《整十数加、减整十数》展现了一年级的特色教学,在县教研室组织的检查验收活动中,由我们集体研究,李老师执教的校本课程《找规律》受到了听课领导的一致好评。

  教师年度考核登记表填写 篇10

  回顾过去的一年,有很多地方值得总结和反思。为了今后做得更好,我将今年的工作总结如下:

  一、思想工作

  坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,积极参加各种思想政治专业学习活动,勇于解剖、分析、正视自己。工作中严格遵守学校的规章制度,尊重领导,团结同事,对人真诚,热爱学生,人际关系和谐。我们始终按照一个人民教师的要求规范自己的言行,坚持不懈地发展自己的综合素质和能力。

  二、教学工作

  根据教材内容和学生实际,设计班级类型,认真编写教案。每节课都要“做好准备”,每节课都要在课前做好充分的准备,还要制作各种有趣的'教具,吸引学生的注意力。在课堂上,要特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生轻松、轻松、愉快地学习。课后及时总结功课,写教学后记。为了提高自己的理论素养,我不仅订阅体育杂志作为教学参考,还借了大量关于中学体育教学理论和教学方法的书籍,并尽量利用其他家庭的优势。

  三、教学表现

  在教学工作中,我的努力得到了回报,我班高三学生中考成绩喜人,高一学生体质健康标准合格率达到95%以上。在课余运动队训练方面,我带领学生坚持业余训练,确保训练有计划,有阶段有测试,有测试有记录,带领学生进行科学系统的训练。在培训的过程中,我努力做好学生和家长的工作,让家长来培训学生,学生也能安心培训。

  总之,在学校领导的正确领导下,我在这一学年的工作中取得了一些成绩,但也存在一些不足。我会发扬自己的优点,克服自己的缺点,在新的一年里争取更大的成就。

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