拼音教学方法与步骤

导语本文整理了拼音教学方法与步骤知识,不管是了解相关知识,还是写作素材整理,都是理想的参考文章,希望对您有所帮助!

1、汉语拼音教学内容是:(1)字母的名称、顺序和体式;(2)声母;(3)韵母:韵头、韵腹和韵尾;(4)声调:四声和轻声;(5)拼音:拼读和直呼音节;(6)隔音符号;(7)正词法,主要是分词连写;(8)书写:四线格的占格、大写、小写和移行。这些内容分布于中小学各阶段。

2、教学方法是:(1)联系语言教学进行,不孤立地只当做语音符号教学;(2)符合现代汉语语音的规范,声、韵、调都读得准确、清晰,方言地区按照当地方言与普通话对应规律教学正音;(3)着重应用于学习普通话、阅读和写作。

3、在初学阶段着重解决教学上的几个难点:(1)韵尾是 n 和 ng 的复韵母不易作音素分析;(2)音节 zhi、chi、shi、ri、zi、ci、 si 不宜读出韵母i;(3)y、w的用法;(4)ü上两点的省略;(5)iou、uei、uen和iu、ui、un;(6)韵头 i、u、ü的音节不易拼读。

4、研究改进的趋势是:初学阶段着重教学音节,以后逐渐分析音素,使拼音教学密切联系语言教学。强调学了就用于读、写,在读写中求得熟练。

扩展阅读

孩子如何学拼音

1、学习和背诵声母:首先我们要把20个声母分为6组,bpmf,dtnl,gkh,jqx,zcs,ywr。首先家长要先读一遍,然后叫孩子跟着读一遍,其实“书读百遍,其意自见”,小孩子还是很聪明的,只要多读几遍,很容易便会记住的。

2、声母的书写阶段:记住了声母之后,我们便可以教孩子书写声母了,此时我们可以采用联想记忆法让孩子记住每个声母,如果幼儿想不起来某个拼音字母如何写,家长可以提示,但最好要让幼儿自己想出来。

3、单韵母的学习:单韵母其实没多少,aoeiuǖ6个,学习的方法跟声母的学习方法其实是一样的,首先是要学习和背诵,接下来就是韵母的书写了。单韵母学完后,需要用两三天复习。

4、双韵母的学习:声母和单韵母学习完了,我们就可以进行双韵母的学习,双韵母的学习方法其实跟其他的学习方法都一样,但是由于是双韵母,所以可能比单声母和单韵母的学习困难点,因此家长要适当的控制孩子学习速度,千万不要让孩子囫囵吞枣。

5、读写拼写训练:完成了声母和韵母的学习,我们就可以教孩子进行字的读写和拼写,当然起初的拼写应该从简单的教起来,此时家长要注意听幼儿的拼读,发现错误应立即纠正。

学拼音怎么学

1、首先,学习拼音要知道每一个拼音字母,学习字母的时候,要先学会读,也就是所谓的发音,然后在学会读的前提下,学会写,这些是最基础的,所以一定要记住,这记住之后,在我们今后的学习中是非常有用的。

2、记住了字母之后,我们还要知道那个字母和那个字母能拼,而哪些不能拼,也就是需要掌握拼音字母的一些规则,这些规则是非常重要的,要是学会了拼音,但是不会规则,相当于也是白学了。

3、知道了字母之后,我们还要知道汉字一共有四个声调,我们需要知道一声、二审声、三声、四声是怎样发声的,这样我们在利用拼音拼出一个字读什么的时候,我们才能够准确的把这个读出来,例如泥巴的泥,和你们的你,拼音是一样的,唯一的区别就在声调上,所以我们一定要掌握好声调。

4、在学习完拼音之后,我们一定要勤加练习,在预习课文,或者自己读课外书的时候,遇到不认识的字,我们就可以去查一下字典,这样来锻炼自己,当然,我们也可以为这些字注音,在最开始的时候,我们可能就是查起来比较困难,但是熟能生巧,多查几次就够了。

5、拼音是我们学习汉字的基础,如果没有学好,那么我们在之后的学习中就有可能出现一些问题,可能自学能力就没有其它的同学好,而且还有可能导致我们对语文这门课失去兴趣。

6、拼音对于小朋友来说不仅多,而且各种规则还比较复杂,但是并不是要求孩子们一次性学完,而是循序渐进的,会在学完了一个知识点的时候在继续学下一个,所以在学习的过程中,一定不能偷懒,要学得扎实。

幼儿园怎么教孩子学拼音

1、实物帮助法、由于孩子对形象的事物比较敏感,所以借助实物来记忆是个很不错的方法。比如学习声母时,“f”和“t”可以联系起来记忆,把他们看做一根弯头拐杖。当使用这根拐杖时,即可表示“f”;当这根拐杖不使用挂起来时,可以表示为“t”。所以记住拐杖这一个形象,就能帮助孩子记住“f”和“t”这两个有相似点的字母。

2、学动物鸣叫法、一些拼音字母的发音很有特点,与一些动物的叫声很像,而儿童正好对小动物比较感兴趣,在教他们拼音时就可以利用这一特点帮助孩子记忆。比如复韵母“ei”,其发音与绵羊的叫声的“咩”相似等。不妨让孩子一边学拼音一边模仿动物的动作,让学习充满乐趣。

3、观图法、孩子对图画比较感兴趣,可以利用这一点,用课本上的插图还帮助孩子学习记忆。比如,一张插图里面有鹅,则可以用“鹅”来记忆“e”;图里有阿姨,则可以用“阿”来帮助记忆“a”,以此类推。这样孩子就能直观而形象地掌握这些字母了。

4、卡片法、可以把字母与音节写在小卡片上,并贴在对应的实物。比如在杯子上贴上“bei”,在桌子上贴上“zhuo”等等。这样可以加深孩子对实物与音节的认知,有利于识记。

5、学拼音说儿歌、小朋友往往对歌曲也很感兴趣,不妨在正式学习前学唱一些歌曲,再通过歌词来系统地学习读音、拼写和意思,最后再完整地唱一遍加以巩固。

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