幼儿园树叶贴画活动方案

幼儿园树叶贴画活动方案(精选13篇)

  为了确保活动扎实开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案,活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的幼儿园树叶贴画活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  幼儿园树叶贴画活动方案 篇1

  通过《树叶粘贴画》活动教育幼儿爱护花草树木,促使其逐步养成环境保护的意识和良好的行为习惯。下面是小编为大家整理的幼儿园《树叶粘贴画》主题活动,欢迎阅读。

  学习目标:

  1、幼儿熟悉各种树叶的名字。

  2、幼儿利用树叶组合出各种东西。

  3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。

  学习准备:

  1、收集各种树叶。

  2、教师制作几幅粘贴画。

  3、各种粘贴用具:胶水、棉棒、小盘、16开白纸。

  学习过程:

  一、谈话引题:

  小朋友现在是什么季节?(春天)春天到了,天气渐渐转暖,大树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来,它们像向可爱的小精灵,它们非常漂亮,现在小朋友学做树叶宝宝,一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。

  二、认识各种树叶:

  师:我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找,(老师掀开已经准备好的树叶)惊奇得说:“哇,这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。”老师一一出示几种树叶,让小朋友说出它的名字,并说出他像什么?

  小结:小朋友认识了这么多树叶宝宝,我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)

  三、出示范画

  老师带来了好多树叶粘贴画,小朋友看一下,他们像什么:小猫钓鱼、小帆船,狐狸偷鸡,金鱼戏水,农家小院。

  怎么粘贴画呢?小朋友说,老师来粘贴。

  四、示范讲解:

  1、老师拿一片法国梧桐叶,问小朋友说:他像什么?(像狮子的脸),老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。

  2、狮子的身体是什么形状的呢?(椭圆形的)用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。

  3、用柳树叶添上四条腿,一条细细的尾巴。

  4、用手四处圆圆的眼睛,大大的嘴巴。

  5、背景修饰:启发幼儿自己动脑筋添画。

  老师的画做成了,小朋友想做一幅什么样的画呢?个别幼儿回答。

  五、幼儿动手操作:

  教师将各种树叶分组发给幼儿,幼儿进行操作活动。(放上轻音乐)教师巡回指导:

  六、展示作品:

  1、幼儿完成作品,教师组织幼儿进行展示,个别幼儿对作品讲解,说说作品的内容,其他幼儿指出它的优点与不足

  2、教师启发幼儿给以分类点评,对有创新的作品进行鼓励。

  3、教师对幼儿的合作情况进行评价,培养幼儿的合作意识。

  幼儿园树叶贴画活动方案 篇2

  教学目的:

  1、学生熟悉各种树叶的名字。

  2、学生利用树叶组合出各种东西。

  3、培养学生的动手操作能力及合作能力。

  教学准备

  1、收集各种树叶。

  2、教师制作几幅粘贴画。

  3、各种粘贴用具:胶水、棉棒、小盘、8开白纸。

  教学重点:学生有目的的粘贴出自己喜欢的画。

  教学难点:学生具有创造性的粘贴出一定的图案。

  一、教学过程

  1、激趣导入:同学们现在是什么季节?(秋天)秋天到了,到处是金红的果子,翠锦斑斓的红、黄树叶。平时同学们生活在高楼林立的城市中,很少能看到这些美景。现在就请同学们跟我一起欣赏。

  (出示课件)

  2、(出示课件)同学们这些景色美吗?秋风、秋水、秋雨、秋阳、秋树......秋天的一切都就有撩人的美感。使不少文人墨客吟诗作赋,赞颂秋天。

  3、同学们这麽美的景色我们除了用相机、画笔将它们留下,还可以用什么材料将它留住吗?(板书课题)

  这节课我们就来共同进行树叶粘贴画创作。

  二、探讨新知

  1、请同学们拿出收集到的树叶,谁来说说他们的形状、颜色?

  2、每种叶子能粘出不同的物体,欣赏树叶粘贴画作品。(课件出示图片)

  3、刚才的作品中都有什么物体?

  4、你知道怎样制作吗?(先拼摆再修剪粘贴最后压片)

  5、教师演示制作步骤。

  三、创作启发

  1、你想制作什么内容的粘贴画?

  2、下面请同学们选几种好看的落叶粘贴成画。

  3、学生创作:(学生听音乐)

  (1)教师对学生的合作情况进行评价,培养学生的合作意识。

  (2)教师对回答问题积极的学生进行鼓励表扬。

  四、展示与评价

  1、为你的作品起名字

  2、互评

  3、教师总结评价

  (1)学生完成作品,教师组织学生进行展示,个别学生对作品讲解,说说作品的内容,其他学生指出它的优点与不足。

  (2)教师启发学生给以分类点评,对有创新的作品进行鼓励。

  (3)对有进步的学生进行鼓励。

  (4)对画面整洁的学生进行鼓励。

  (5)学生在评价作品的过程中,增长知识,提高审美能力。

  幼儿园树叶贴画活动方案 篇3

  活动目标:

  1、认识枫叶、梧桐、银杏等各种常见的树叶。

  2、能够根据收集到叶子的不同外形进行想象创作。

  3、体验创作树叶贴画的乐趣。

  活动准备:

  1、各种各样的树叶若干、胶水、剪刀、白纸。

  2、树叶贴画作品。

  活动过程:

  1、通过观察,了解树叶的形状及颜色。

  ——组织幼儿讨论,观察叶子的形状及颜色。

  ——引导幼儿根据叶子的外形、颜色等特征进行想象。

  师:刚才我们的树叶宝宝被秋风吹到了许多地方,让小动物们给捡到了,现在这些树叶又飘呀飘的,飘到了幼儿园,飘到了我们小朋友的面前。请你们仔细看一看,摸一摸桌上的这些叶子,然后告诉大家:这是什么叶子?它是什麽颜色?什麽形状的?它们像什么?

  2、引导幼儿欣赏树叶画并激发幼儿创作树叶粘贴画的愿望。

  师:我们有这麽多好看的树叶,可以用它们来干什麽呢?

  师:这边有几个小朋友他们把树叶拼贴在一起,我们来看一看这些树叶变成了什么?(出示几幅树叶粘贴画,引起幼儿兴趣)

  师:金鱼的尾巴是什么叶子?(枫叶)

  师:这个小朋友把枫叶当作金鱼的尾巴。

  师:这幅画把什么叶子当作了蝴蝶的身体?(竹叶)

  师:现在我们的桌上也有这么多叶子,你们想不想也来动手作一幅美丽的树叶贴画呢?

  师:请你看一看你桌上的叶子像什么?你可以把它当作什么?

  3、教师指导幼儿进行树叶粘贴(引导幼儿展开想象,尽情创意)。

  4、展示幼儿作品。

  师:谁愿意来介绍一下你的作品?

  师:说一说你把什么叶子当作了什么?

  活动反思:

  通过观察各种形态与颜色的叶子,结合对树叶贴画的欣赏,激发幼儿对树叶贴画的兴趣,当孩子们看到一张张树叶贴出的美丽图片时,都很兴奋,有种跃跃欲试的感觉,趁此机会,引导幼儿选择合适的树叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴画,由于幼儿想象力还不够丰富,大部分作品都是小鱼和蝴蝶,只有个别幼儿创作出了新的作品,如小女孩儿和乌龟等。

  幼儿园树叶贴画活动方案 篇4

  [活动目标]

  1、了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构,掌握用不同树叶粘贴作画的技能。

  2、能选用不同形状和颜色的树叶,发挥想象力和创造力,粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物;

  3、感受树叶粘贴画活动的快乐。

  [活动重点]

  了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构,掌握用不同树叶粘贴作画的技能。

  [活动难点]

  能选用不同形状和颜色的树叶,发挥想象力和创造力,粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物;

  [活动准备]

  1、经验准备:幼儿具有粘贴美工活动的经验。

  2、物质准备:各种树叶;几幅供欣赏的粘贴画作品;粘贴工具浆糊、蜡笔、毛巾、小盘子等;轻音乐。

  [活动过程]

  一、谈话导入,引出主题

  1、师:小朋友,现在是什么季节?(秋天)

  2、师:秋天到了,天气渐渐变凉了。大树妈妈抖抖身子,树叶宝宝会怎么样呢?(幼儿自由发言)

  3、师:树叶宝宝纷纷地从大树妈妈怀里飘落下来。我们来看看它们分别像什么?(幼儿自由发言)

  4、师:我们还可以用树叶来做些什么?(幼儿自由发言)

  5、师:我们可以用树叶粘贴成一幅幅好看的画。

  二、欣赏范画,熟悉构成

  1、师:今天老师带来了好多树叶粘贴画,我们一起来欣赏一下吧。

  2、师(出示小鱼):你们看看这是什么?(小鱼)

  3、师:那这条小鱼是有几片叶子组成的?是一些什么形状的叶子?

  4、幼:小鱼的头是椭圆形的叶子,尾巴是小手形状的叶子,眼睛是两个小圆圈。

  三、示范讲解,尝试制作

  1、教师示范制作粘贴画《小乌龟》

  (1)选择一片大大的椭圆形的树叶,粘上浆糊,贴在白纸的中间,当作小乌龟的身子;

  (2)接着拿起一片小的椭圆形树叶,贴在小乌龟身子的前面,当作小乌龟的头;

  (3)再拿起四片小的椭圆形树叶,分别贴小乌龟身子的两侧,作为小乌龟的四只脚;

  (4)再拿起一片柳树叶,贴在小乌龟身子的后面,当作小乌龟的尾巴;

  (5)最后,用黑色的蜡笔在头上画上两只圆圆的眼睛。再在旁边画上一绿色的些水草。

  2、师:看!这只小乌龟像不像呀?

  3、师:粘贴成一只小乌龟,要用哪些树叶?各要用多少树叶?还要加上些什么?

  4、师:水草画在什么地方,是什么形态,要画多少,各人可以根据小乌龟的大小来决定。你也可以不作小乌龟,作其他的动物或景物。(适当出示小鸟、蝴蝶、毛毛虫、苹果树作品让幼儿欣赏)

  5、在轻音乐声中,幼儿动手操作,教师巡回指导。

  四、展示作品,评价延伸

  1、展示幼儿的作品,让幼儿对作品进行讲解或评价,教师给予必要的指导和鼓励。

  2、师(小结):今天我们学会了用树叶粘贴作画。回去和爸爸妈妈一起收集更多的叶子,创作出更加美丽的图画,带来大家欣赏,好吗?

  幼儿园树叶贴画活动方案 篇5

  活动目标

  1、利用自然树叶拼上贴画,感受其中乐趣。

  2、激发想象和创新能力的发展。

  3、初步学习粘贴话制作方法。

  活动准备

  1、小朋友准备收集颜色漂亮和形状各样的落叶,将其洗干净、压平。

  2、教师准备白纸、双面胶、水彩笔、范例一张,各种树叶若干。

  活动重点:

  利用自然树叶拼上贴画,感受其中乐趣,激发想象和创新能力的发展。

  活动过程

  一、导入。

  教师弹歌曲“秋天”“树叶”,小朋友边唱边入室坐好

  二、教师启发小朋友谈话“秋天的树叶”

  1、落叶有些什么颜色?

  2、落叶有些什么形状?

  三、教师出现范例,引导小朋友观察

  1、教师用落叶拼成许多东西,有动物、植物、用具等。

  2、你们看一看这里有些什么?

  四、幼儿拼画。

  1、教师启发小朋友用自己的落叶拼一拼,摆一摆,看谁拼的东西多。

  2、请小朋友将自己拼的东西讲给大家听。让小朋友讲得越多越好,扩大小朋友的想象空间,激发创新欲望。

  3、小朋友制作树叶拼画,教师来回指导,为小朋友提供辅导材料。

  五、展示作品,大家一起欣赏作品,评价作品。

  幼儿园树叶贴画活动方案 篇6

  教学目的

  1.激发学生创造性思维,培养设计制作能力。

  2,掌握树叶贴画的方法技巧。

  教学准备

  (1)搜集并压平大小不同,形态各异的树叶数十张。

  (2)16开色卡纸作底板、剪刀、胶水(双面胶)。

  教学重点

  让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作,培养动手动脑能力。 教学难点 在树叶贴画制作中,培养学生画面的设计及创新能力。

  教学过程

  (—)组织教学(检查学具情况)。

  (二)导人新课:

  1。树叶的形状,老师带你们到秋天的小树林里找树叶,比一比,看谁找到的树叶形状最多。(让学生畅所欲言,活跃课堂气氛)

  2,认识树叶的不同形状。教师:我们把常见的树叶概括成几种基本形体。同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。

  3。教师小结,出示课题。 教师:自然界中,树木的种类繁多,树叶的形状各异:有心形、卵形、掌形、针形、扇形等,真是多彩多姿。这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料,拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。 出示课题:树叶贴画。

  2.读画:出示课本范图,让学生初步认识树叶贴画。

  1。首先让学生说说画面的内容及构思。

  2,接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。

  3。最后注意画面的完整、构图的合理性。

  (三)树叶贴画的制作方法!

  1,构思设汁画面,要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁,让落叶变成有生命的小动物。从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计,培养学生创造性思维。

  2。把构思设计好的主题,用铅笔先画出草稿,布局应注意均衡、大小适中、画面合理。

  3,选择与主题相应的树叶,有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。

  4,拼摆,用胶水或双面胶粘贴在卡纸上,压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起,先后面后前面,注意顺序。

  (四)学生制作,教师巡视指导。

  选用不同形状和颜色的树叶,贴一张有生命的小动物的画,启发其他学生的思路。

  (五)展评作品,欣赏小结。

  1.将完成的作品贴在黑板上,师生共同欣赏评议D

  2。总结并提出要求:今天我们学会了树叶贴画的制作方法,以后我们要观察收集各种有趣的叶子,利用课余时间,制作成更精美的美术工艺品,装扮我们的家或教室。

  幼儿园树叶贴画活动方案 篇7

  活动目标

  1、引导幼儿观察树叶。能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。

  2、掌握树叶贴画的基本方法。

  3、发挥幼儿的想象能力,培养团结协作的能力。

  4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

  5、愿意参加美术活动,感受活动的快乐。

  教学难点

  1.培养幼儿的动手能力。

  2.能够完成树叶贴画作品。

  活动准备

  1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动,采集和捡拾各种大小不一,形状和颜色各异的树叶若干。老师把收集到的树叶进行压平、晾干处理后,分成四类(制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类)树叶材料。

  2、秋天落叶飘落图一张,树叶贴画成品图两张。

  3、白纸、剪刀、乳胶各4;几种彩色卡纸若干。

  活动过程

  一、 谈话引入

  老师:小朋友,大家知道现在是什么季节吗?(秋季)

  出示秋天落叶飘落图,让幼儿观察落叶的情景,感受秋天的独特风景。

  老师:叶子宝宝纷纷地离开了妈妈,它们随着秋风飘落下来。一群群孩子把这些可爱的树叶捡起来,带回了家。你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗?(幼儿由发言、表述)

  二、欣赏树叶贴画作品

  老师:老师跟小朋友们一样,非常喜欢秋天的叶子宝宝,因此就把它们收集起来,根据叶子的形状和颜色,加上一些修剪工作之后,把它摆一摆,拼一拼,贴一贴,贴成美丽有趣的图画。你们想看吗?

  出示树叶贴画作品(金鱼帖画和葡萄帖画)

  问:我们来看看,叶子变成了什么?(金鱼和葡萄)

  这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画,你们想不想也用树叶贴画呢?(想)

  三、认识几种常见的树叶。

  出示枫叶。请幼儿观察它的特征。

  问:小朋友,这是什么叶子?(枫树叶)

  老师:枫树叶是怎么样的?谁来说说?

  引导幼儿说出枫叶有红的,有黄的,像鸭子的小脚丫一样可爱。

  出示柳叶。请幼儿说说它的特征。

  问:小朋友,这是什么叶子?(柳叶)

  老师:柳叶又是怎么样的呢?

  引导幼儿说出柳叶有绿色的,也有黄色的,细细的薄薄的真好看。

  用上述同样的方法让幼儿了解大叶榕树叶、小叶榕树叶、葡萄叶等外形特征。

  老师小结:这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所收集到的,经过处理后,我们可以把叶子贴成一幅幅有趣的画来。小朋友们能做到吗?

  四、分组制作树叶贴画。

  1、老师演示小鸭子的制作过程:用黄色大叶榕树叶做鸭子身子,叶梗做鸭子的长腿,红色枫叶做鸭子的小脚丫,小叶榕树叶做鸭子的头部,剪些彩色卡纸做眼睛,这样一幅生动的树叶贴画就做成了。

  2、将幼儿分成四个小组,10个小朋友为一组。每组小朋友根据老师给的树叶材料来共同完成四种不同的贴画作品(金鱼贴画、葡萄贴画、鸭子贴画、孔雀开屏帖画)。老师巡视指导。

  五、总结

  今天,小朋友通过团结协作,共同完成了树叶贴画作品,你们觉得漂亮吗?其实,美就在身边。生活中有许许多多像树叶一样的自然材料,如布头,瓜子,蛋壳等,只要我们能像今天这样多观察、多动脑、多动手,将它们拼一拼,剪一剪,贴一贴就一定能做出美妙有趣的东西来。

  教学反思

  本次活动能很好的达到目标要求。首先,我设计本次活动的内容对于中班孩子来说是很新鲜的很有吸引力的,因此,幼儿在整个活动过程中兴致高昂,始终保持着浓厚的探究状态,形成活跃的课堂氛围。其次,活动围绕主题环环相扣,形成良好的师幼互动形势。再次,本活动以10个小朋友为一小组进行集体制作,每一位幼儿都能很好地融入其中,提高团结协作的能力,增强幼儿集体荣誉感,作品效果不错。

  不足之处:

  1、幼儿初次尝试树叶帖画活动,手工粗糙,不够细致。

  2、动手制作时间较长,针对这些不足,教师应多开展帖画这方面的活动,俗话说:“熟能生巧”嘛。

  幼儿园树叶贴画活动方案 篇8

  活动目标:

  1、学习用树叶进行拼贴作画,并能适当添画,丰富画面。

  2、根据不同形状的树叶进行拼图、组合,表现物体的主要形象特征。

  3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。

  活动准备:

  1、课前带领幼儿收集各种树叶,幼儿已认识许多不同形状的树叶。

  2、浆糊或胶水、画纸、彩笔、彩色颜料若干盘。

  3、幼儿用书人手一册。

  活动过程:

  一、欣赏教师拼贴树叶,激发幼儿活动的兴趣。

  (1)秋天到了,我们一起收集了很多树叶,这些树叶一样吗?

  教师取两片树叶摆放在一起,拼成帆船的样子,提问:你们看像什么?(像帆船)。

  (2)教师把两片树叶拼贴好后,用彩笔添上旗子,在周围画上海水。海鸥,让幼儿了解制作的`方法和步骤。

  (3)教师重新出示一些其他形状的叶子,启发幼儿想象,还可以做成什么?

  二、介绍树叶拼贴画的方法。

  告诉幼儿一片树叶和不同的树叶组合有不同的图形,小朋友可以先选自己喜欢的树叶,再在纸上拼出图形,最后用浆糊粘贴固定。注意提醒幼儿浆糊不能太多,启发幼儿用彩装饰画面。

  三、幼儿操作,教师巡回指导。

  带领幼儿打开用书,欣赏画面上的树叶拼贴画,了解作画方法,鼓励幼儿大胆想象,并选用合适的树叶拼贴画,了解作画方法,鼓励幼儿大胆想象,并选用合适的树叶表现物体的主要特征。

  四、欣赏作品。

  (1)共同欣赏全体幼儿的作品,对大胆想象、画面整洁的作品给予表扬。

  在活动之前启发幼儿回家和爸爸妈妈一起收集树叶。

  在活动的第二部分我还引导一部分孩子在树叶上涂颜料,再压印到纸上,拼出各种有趣的饿图形。

  活动反思:幼儿已经具备了一定的观察能力,随年龄和知识水平的增长,他们对大自然产生了好奇心。我班幼儿在动手能力、想象力等方面也有了较快发展,具备了一定的基础,他们对动手操作也有较高兴趣。通过引导幼儿对树叶的摆弄,让幼儿动手动脑,发展幼儿主动探索的能力。在交流讨论中介绍自己的发现,这不仅提高幼儿积极探索的欲望,而且对思维、语言发展也很有益。本次活动中解决了重点:让幼儿通过自己的观察、探索用不同形状的树叶拼贴。并掌握了难点:学习树叶粘贴的方法。

  幼儿园树叶贴画活动方案 篇9

  活动目标:

  1.观察秋天树叶的形状和色彩,并尝试用语言来表述。

  2.尝试大胆的拼贴树叶,并能添画,丰富画面。

  3.体验创作的乐趣和成功的快乐。

  活动准备:

  1.收集大小不一、形状和颜色各异的树叶,纸,剪刀,固体胶,记号笔。

  2.树叶拼贴画若干。

  活动过程:

  一、展示收集来的树叶,引导幼儿观察、欣赏树叶的形状和色彩

  1.教师:秋天到了,秋风吹来,很多树叶宝宝纷纷飘落了下来,离开了树妈妈的怀抱,老师今天就带来了很多树叶宝宝,让我们一起来看一看吧!

  2.依次出示树叶并提问:这些叶子是什么形状的?像什么?它是什么颜色的?

  3.教师总结:“有的树叶像一把小扇子,到秋天它就从绿色慢慢变成黄色的,有的树叶像一只小手掌,到秋天就从绿色慢慢变成红色了,有的树叶细细长长的,到秋天它的颜色还是绿绿的。所以,秋天的树叶是最美丽的。

  二、欣赏树叶贴画作品,了解树叶贴画制作方法

  1.教师:秋天的树叶不仅美丽,它们一个个都是神奇的魔术师呢?让我们一起来看看它是怎么变魔术的吧!

  2.教师:我们的魔术师变魔术还需要几个小助手帮忙,我们把它的助手也请上来吧(剪刀、胶棒、记号笔)。

  3.教师示范完成一幅作品并提问:我们这位魔术师把自己变成了什么?它是怎么变得?

  4.我这里呀还有很多魔术师的画呢,我们一起来看看吧!出示各种树叶贴画请幼儿欣赏。你喜欢这些画吗?它们还有一个好听的名字,叫树叶拼贴画。

  三、幼儿制作树叶贴画,教师巡回指导

  1.教师:我们也来用这些漂亮的树叶制作一幅美丽的画吧!

  2.教师讲解要求,幼儿制作树叶贴画。

  四、作品展示

  1.将幼儿作品进行展示。

  2.让幼儿向大家介绍自己作品,体会成功的乐趣。

  幼儿园树叶贴画活动方案 篇10

  活动设计背景

  我们生活中到处都有美丽的树叶。每年到秋季时,树林里到处都是一片片各种各样的黄叶子,我们有必要让幼儿认识和了解。于是我设计本次树叶贴画活动,引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么,和他们一起去拼一拼,贴一贴,让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力,来完成有趣的树叶贴切作品,使幼儿在集体协作中体验快乐。

  活动目标

  1.引导幼儿观察树叶,能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。

  2.学习运用树叶来拼组各种图形,培养幼儿动手能力。

  活动准备

  1、事先采集各种颜色和形状的树叶,擦干后压平。

  2、白纸、剪刀、乳胶和几种彩色卡纸若干。

  活动过程

  1.引出话题

  老师:小朋友,大家知道现在是什么季节吗?(秋季)

  出示秋天落叶飘落图,让幼儿观察落叶的情景,感受秋天的独特风景。

  2.树叶的认识

  出示一些形状、颜色特别的树叶,让小朋友来认认这些树叶。

  老师小结:这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所收集到的,经过处理后,我们可以把叶子贴成一幅幅有趣的画来。小朋友们能做到吗?

  3.树叶变变变

  (1)教师出示一些树叶贴画的图片,让幼儿欣赏。

  (2)教师拿出自己制作的示范贴画,引导幼儿仔细观察树叶的形状、色彩。

  教师说:“这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画,你们想不想也用树叶贴画呢?”请你们通过拼贴和添画的方式,创作出形似的一种动物或其他事物。

  4.分享交流

  教师总结之后,挑选个别幼儿的作品,让幼儿自己介绍自己的作品。

  幼儿园树叶贴画活动方案 篇11

  活动目标:

  1、 了解树叶的名字,欣赏树叶的多样美。

  2、 尝试制作树叶贴画。

  3、 体验拼贴海洋生物的乐趣。

  活动道具:

  1、 各种树叶若干

  2、 剪刀、胶水

  活动过程:

  一、了解、欣赏树叶

  师:今天老师要谢谢每位小朋友给老师捡来了这么多的树叶。让我们来看看有哪些树叶。(展示树叶种类)

  师:我们先看看这片叶子。这是银杏树的叶子。这是什么树的叶子?(银杏)它是什么颜色的?(黄色)你觉得他像什么?(扇子)谁喜欢这种树叶,请举手告诉我为什么?

  师:那我们继续看看这片叶子。(香樟)它的颜色和银杏一样吗?(不一样)它是什么颜色的?它呀是香樟树的叶子。跟我们一起说说看,香樟树。那它像什么?(水滴)谁喜欢香樟的树叶请举手告诉大家。

  师:最后我们来看看这片最大的树叶。它是梧桐树的叶子。你们觉得他像什么呢?(小山)有小朋友喜欢他吗?为什么?

  师:恩,刚刚我们认识了3种树的叶子,分别是银杏树叶、香樟树叶、梧桐树叶。老师用这些叶子变成了一件礼物送给我们豆豆2班的小朋友。那让我们坐坐好,请他出来吧。

  二、展示树叶贴画并示范

  展示示范画

  师:图上有哪些小动物?(金鱼,乌龟,螃蟹)

  师:它们都是用树叶做出来的,所以这幅美丽的画叫做树叶贴画。他叫什么?(树叶贴画)

  师:那现在老师要教教大家怎么样来制作树叶贴画。不认真听的话呆会就不会了,所以大家要静静地坐在自己的位置认真听老师讲。首先我们可以选一片香樟树的树叶坐金鱼的身子,然后选一片树叶,用小剪刀剪出金鱼尖尖的尾巴。用固体胶贴的时候金鱼的身子要和尾巴连在一起。最后再剪出两个圆圆的金鱼眼贴在头部两边。这样一条美美的金鱼就做好啦。你们想不想自己动手试一试?(想)

  师:那现在我们就用自己捡到的树叶做一副好看的树叶贴画吧。你们可以做一些跟老师不一样的鱼,也可以剪一些水草,贝壳装饰一下你的画。但是做树叶贴画的时候,我们要小心的使用剪刀。

  三、制作树叶贴画

  分成5组,每组提供3只固体胶和6把剪刀。

  幼儿制作树叶贴画,教师巡回指导。

  师:做好的小朋友请坐回自己的位子,想一想呆会要怎么向其他小朋友介绍你的画。我会请几个小朋友来说一说,你用到了什么树叶。做了什么。没有请到的小朋友可以下课以后向自己的好朋友介绍一下你的画。

  四、课堂总结

  师:今天大家做的树叶贴画都很美。

  幼儿园树叶贴画活动方案 篇12

  [教学目标]

  1、幼儿认识紫荆花的树叶。

  2、幼儿利用树叶组合出苹果树。

  3、培养幼儿的动手操作能力及亲子互动情感。

  4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

  5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  [教学准备]

  1、收集紫荆花树叶。

  2、范例一幅。

  3、各种粘贴用具:胶水、棉棒、小盘、16开白纸。

  [教学过程]

  1、谈话引题:小朋友现在是什么季节?(秋天)秋天到了,天气渐渐变凉了,大树妈妈抖抖身子,树叶宝宝纷纷落下来,有的像蝴蝶,有的像蜻蜓,还有地向可爱的小精灵,他们非常漂亮,现在小朋友学做树叶宝宝,一起来跳个舞蹈。

  2、认识紫荆花树叶老师说:我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找,(老师掀开已经准备好的树叶)惊奇得说:"哇,这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。"老师一一出示紫荆花树叶,让小朋友说出它的名字,并说出他像什么?

  小结:小朋友认识了这么多树叶宝宝,我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)过程三:出示范画:

  老师带来了一幅树叶粘贴画,小朋友看一下,它是什么:(苹果树)。这要怎么做呢?下面老师来说,小朋友认真听看。

  过程四:示范讲解:

  (1)老师拿一片紫荆花树用剪刀稍微剪一下,剪出苹果树的形状。用胶水把叶子贴到白纸上。

  (2))用一片废纸粘上胶水贴到树叶下作树干。

  (3)用苹果贴花,把苹果均匀地贴到树上。

  (4)背景修饰:添上蝴蝶、太阳、白云、丰富画面。

  老师的画做成了,小朋友想不想做呢?

  过程五:幼儿动手操作:幼儿进行操作活动。

  教师巡回指导:

  (1)提醒幼儿用剪刀安全、保持画面干净。

  (2)提醒幼儿不要争抢苹果贴纸。

  过程六:展示及评价作品:

  活动反思:

  本次树叶贴画活动,引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么,和他们一起去拼一拼,贴一贴,让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力,来完成有趣的树叶贴切作品,使幼儿在集体协作中体验快乐。

  幼儿园树叶贴画活动方案 篇13

  活动目标:

  1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合,并能表现出物体的主要形象特征。

  2、学习正确的粘贴方法,培养幼儿的动手能力

  3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。

  活动准备:

  1、知识准备:事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。

  2、、物质准备:事先准备几副树叶拼贴画的作品。几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。背景墙:"美丽的秋天"〔有枫树,大雁,向日葵等,麦田等〕

  活动过程:

  一、欣赏树叶拼贴画,引起幼儿兴趣。

  师:今天老师带来了几副画,我们一起来欣赏下。(幼儿欣赏)

  这些画有个小秘密,它们是用什么制作成的?(树叶)你们观察的真仔细。是的,这些画是用树叶拼贴而成的,所以叫做树叶拼贴画。

  二、教师示范操作,让幼儿了解制作的方法和步骤。

  1、师:小朋友捡到了很多树叶,我们也来制作漂亮的树叶拼贴画好吗?看看这些树叶一样吗?(不一样)有什么形状的呢?

  师:树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形,……每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形……。

  2、现在,老师要变一个魔术,看,把这两片树叶放在一起,你们看象什么?(象帆船、小伞等)这么漂亮的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友,小弟弟,小妹妹看一看,但是会掉下来,你有什么好办法?(幼儿回答:用胶水,用双面胶……)嗯,你们真聪明。我们拼好树叶后,再一片片在树叶后面抹上糨糊,贴在画纸上,再用手轻轻压一压。最后,可以用彩笔添画和装饰,但不能太多,不要涂在树叶上,这样一幅漂亮的树叶拼贴画就好了。

  3、教师重新出示一些其他形状的叶子,启发幼儿想象。

  师:你们也想来试一试吗?那谁来告诉老师你想用树叶做成什么?

  三、介绍树叶拼贴画的方法。

  师:小朋友可以先选自己喜欢的树叶,再在纸上拼出图形,图形拼好后,再一片片在树叶后面抹上糨糊,贴在纸上,再用手轻轻压一压。最后,可以用彩笔添画和装饰,但不能太多,不要涂在树叶上,要突出树叶拼图的特点。

  四、幼儿操作,教师巡回指导。

  1、鼓励幼儿大胆作画,并选用合适的树叶表现物体的主要特征。

  2、师提醒小朋友使用浆糊时应注意保持桌子及衣服的清洁。

  五、结束贴画,引导幼儿展示作品并互相欣赏。

  师:请完成的小朋友,把图画贴在背景墙上,互相看一看,你最喜欢小朋友拼的哪一幅图,你看出来他拼的是什么?把你的发现告诉你的好朋友。

  幼儿已有经验:

  1、引导幼儿认识树叶的形状并和家长收集各种不同的树的叶子。

  (有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形等)

  2、请家长帮助与幼儿共同拼贴树叶画。

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