年度目标责任考核方案

年度目标责任考核方案(通用13篇)

  为了确保事情或工作得以顺利进行,常常需要预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么你有了解过方案吗?下面是小编为大家收集的年度目标责任考核方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  年度目标责任考核方案 篇1

  一.指导思想

  为进一步落实学校发展白皮书关于构建优质师资资源的有关规定与要求,形成学校系统评比框架,促进骨干队伍的建设,形成优质优酬,形成能者、优者多酬的良性竞争格局,特制定此考核方案。

  二.考核原则

  本考核方案力求全面具体地考核教师在校的各项表现,主要原则如下:

  ①过程结果并重,充分注重学校平时的有月度考核,同时也重视学期结束后的结果考核。

  ②定性与定量并举,既有量化的分数,也有质性的评价,全面反映教师的工作情况。

  ③个人努力与团结合作结合,既看个人成绩,同时也看其与各部门协作的精神与态度。

  三.考核对象及比例

  1、除校长、书记以外的学校在职、在岗、在编教师。校长、书记的考核由教育局组织,学校教师推荐。

  2、学校组织当年申报优秀等次的教师进行考核,综合成绩前10名的教师获得考核优秀称号。

  3、年度考核优秀、专业技术考核优秀按考核成绩4:6分配,综合成绩前4名的为年度考核优秀,后6名为专业技术优秀。上报教育局当年度的考核人员根据教育局下达指标比例按学校考核结果梯次录取呈报。

  4、未申报优秀等级的`教师由学校考核小组组织考核,确定合格、不合格等次。

  四.考核的流程

  1、教师个人根据本人一年的工作情况填写申报表格,向考核小组提交申报表。

  2、考核小组对申报人员进行申报资格评审,研究决定公布参与评定人员名单,并公布。

  3、参评人员向全体教职工和评审小组汇报全年工作。

  4、群众评议。(投票制)

  5、考核小组评议。(投票制)

  6、公示。

  7、呈报上级部门审核

  五.考核项目及比例

  采用定性与定量相结合的评比办法。

  个人成绩:年度师德总分;教学常规总分;考勤总分(4;3:3)占50%。

  群众认可占20%。(票选)

  部门认可占10%。(票选)

  考核小组20%。(票选)

  综合四项得分,进行排名.票选过程中必须坚持回避原则。

  六.考核结果的使用及奖励

  1. 教师的考核结果按教育局对结果使用的文件精神一致,包括晋级与晋升.

  2. 对本年度考核优秀者,将在下一年度享受由学校提供的每月年度考核优秀津贴50元。时效一年。寒暑假不在此列。

  3. 对本年度专技考核优秀者,将在下一年度享受由学校提供的每月专业技术考核优秀津贴30元。时效一年.寒暑假不在此列。

  4、发放证书。

  七.义务

  待定

  八.关于年度考核与专技考核不合格的规定

  按学校的章程办理.

  年度目标责任考核方案 篇2

  为了切实组织好20xx年年度考核工作,根据临教90号文件》要求,结合我乡实际,特制订如下实施方案:

  一、组织领导

  田桥中心学校20xx年年度考核工作领导小组:

  组长:xxx

  副组长:xxxxxx

  组员:xxxx

  二、考核的原则:

  20xx年年度考核工作要坚持客观公正,注重实绩,分层考核和一票否决的原则,实行领导与群众相结合,平时与定期相结合,定性与定量相结合的办法,按照规定的权限、条件、标准和程序进行。

  三、考核的对象:

  20xx年度正式在编在册的教职工。

  四、考核的内容和标准:

  1.考核内容:考核包括德、能、勤、绩四个方面,重点考核工作实绩,依据的要点有:

  ①师德测评结果;

  ②班主任工作量化考核;

  ③学校平时过程管理,班主任工作考勤等记载结果;

  ④春秋两季抽考综合测评成绩;

  ⑤教研教改工作情况,如学习笔记、公开课(包括打分课)、教研论文等;

  ⑥学校教职工浮动奖励工资方案的执行结果;

  ⑦安全组织教育教学无事故发生;

  ⑧服从工作安排。

  2.考核标准:事业单位工作人员考核等次分别为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次,各等次的基本标准是:

  优秀:正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,模范遵守各项规章制度,业务熟练,工作勤奋,有改革创新精神,廉洁奉公,履行聘用合同成绩突出。

  合格:正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,自觉遵守各项规章制度,熟悉或比较熟悉业务,工作积极,廉结公正,履行聘用合同成绩较好。

  基本合格:其表现介于合格与不合格之间。能贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,工作责任心、组织观念、履行岗位职责一般,工作效率不够高,基本能履行聘用合同。

  不合格:政治业务素质较差,难以适应工作要求,或工作责任心不强,不能履行聘用合同,或工作中造成严重失误。

  确因对工作不负责任,懈怠工作,不认真履行岗位职责的可评为基本合格或不合格等次。

  3、有以下情况之一者不能进入“优秀”等次入围名单:

  ①教育教学过程中有安全事故(包括教学事故)发生者。

  ②教学质量综合测评成绩,同年级同科有一个班名列倒数第一者。

  ③班主任工作量化学期年级排名倒数第一、二者。

  ④教研教改任务没有完成者:公开课未讲;学习笔记不达标;教研论文未完成。

  ⑤不服从工作安排者。

  前三项为硬性指标,其他参考,第四项主要针对班主任。

  五、优秀比例和分层办法:

  年度考核优秀等次比例一般按15%确定,考核继续实行分层考核的办法,

  中心学校校长副校长由县教育局集中考核,并确定等次;其他人员由中心校考核。

  六、考核的程序:

  1.学校成立相应的考核领导小组。研究落实实施方案的.细则。

  2.学习动员。考核前组织学习临教90号文件及本实施方案,进行动员,使考核对象明确考核的目的、意义、内容、方法和步骤。

  3.个人总结。被考核人按照考核内容,对照岗位职责要求,回顾总结完成情况,写出书面总结或述职相告,并用碳黑墨水笔填写《年度考核登记表》其中被考核人意见栏要签名并签意见。

  4.综合评议确定等次。学校年度考核评审委员会全体成员(名单临时公布)在个人总结、民主评议的基础上,对照考核内容,依据学校“优秀”等次指标,以材料得分多少,由高到低,确定考核等次并写出评语,由学校负责人审定签署意见。

  5.反馈考核结果。

  6.总结。

  七、考核工作的有关要求

  1、年度考核是一项十分严肃的工作,是人事制度改革的重要内容,是事业单位进行人员管理的一项基本制度,事关工作人员一年工作实绩的评价,与工资、职务升降、奖惩、职评等密切相关。各教研组要高度重视,对考核“走过场”或不按规定组织实施的集体或个人,要取消考核结果,并重新进行考核。

  2、有关问题的处理:(摘要)

  因病、事假、探亲假累计超过6个月(含6个月)的工作人员不参加考核。

  无故不参加考核经通知仍拒不参加考核的,不予考核。

  受处理的按相关文件执行。

  年度目标责任考核方案 篇3

  为进一步调动教师工作积极性,提高教育教学质量,全面推进素质教育,更好发挥学年度考核的导向作用,本着“公正、公平、竞争”的原则,根据省市中小学教师年度考核文件精神,结合我校实际情况,特制定此方案。

  一、指导思想:

  坚持党的教育方针,全面提高教育教学质量。考核必须有利于充分调动广大教师的积极性,有利于人事制度的改革,有利于“优胜劣汰”竞争机制的`建立。

  二、组织领导:

  1、领导小组:

  2、职 责:

  校 长:全面督促、检查教师教育教学工作,组织领导考核领导小组开展对教师的学年度考核工作。

  办 公 室:记录教师出勤情况,汇总行政值班记录情况。

  教务处教研室:检查、记录教师教学常规、成绩统计;对教育教学事故按一次一表作好记录。

  工 会:参加并监督考核工作。

  教 师 代 表:参加考核,反馈教师信息。

  三、考核办法:

  1、考核对象:任教的教师、见习教师。

  2、考核实行定性与定量相结合,平时与学年相结合;考核指标为德、勤、能、绩。

  3、考核程序:自下而上,教研组考评与学校考核小组考评相结合。教研组严格对照《教师业务考评细则》推选出优秀教师,学校考核组在此基础上,根据《学年度考核方案》全面综合考评出优秀教师。

  4、学年度考核总评=思想政治(等级)+工作态度(等级)+教育教学业务素质分。最终评定分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。

  5、考核结果“德、勤、能、绩”计入教师业务档案,作为今后教师聘用、晋职、评优、岗位选择、待聘、解聘的依据。

  6、考核的学年度时间为每学年9月1日——次年8月31日。

  注:学校中层以上干部按干部管理权限,由教育主管部门组织考核、教代会代表测评;工勤人员由人事局进行年度考评,教代会代表测评。

  四、教师学年度考核内容

  (一)思想政治(德):

  考核要求:

  坚持四项基本原则,拥护党的方针路线政策,贯彻党的教育方针;遵守教师职业道德,自觉遵守学校各项规章制度;有良好的师德表现,关心维护学校形象声誉,关爱学生,有较好的团队合作精神。

  责任部门:学校考核组

  考核说明: 凡受上级任何部门处分、通报批评,出现严重教育教学事故者,学校纪律处分,不参与评优,并视情节评定为不合格或基本合格。

  凡属下列行为认定为教育教学事故。

  1、教职人员在校内排斥差生,体罚、辱骂或侮辱学生造成严重后果。

  2、教职人员在非教学因素作用下泄露考试内容。

  3、命题出现重大错误;试卷在传送、保管过程中泄密造成严重后果;考试监考过程中因迟到早退、擅离工作岗位或不作为而造成秩序混乱、后果严重(中考高考会考出现差错的由上级主管部门处理);考试阅卷工作中发生重大失误。

  (二)工作态度(勤):

  考核要求:

  (1)工作任务:服从学校工作安排,积极主动承担学校分配的其他工作任务,热心公务;完成教育教学任务;开齐课程开足课时。

  (2)出勤:遵守劳动纪律,不误课,全学年出勤率高,无旷工无事假现象。

  责任部门:学校考核组

  考核说明:旷课2节视为旷工 一天,早读、晚督修缺席四次视为旷工一天;校会,教研活动缺席四次;事假超过一周、病假产假超过一个月,不参与评优;经学校批评教育仍无改变造成严重后果,可评定为不合格或基本合格。

  (注:未办理正式手续私自调课或停课视为旷课;上课迟到早退10分钟以上旷课。以上数量认定按学年累积)

  (三)教育教学工作能力(能)

  考核要求:

  详见《教师业务评估细则》

  责任部门:教务处、教研室

  (四)教育教学工作业绩(绩)

  考核要求:

  详见《教师业务评估细则》

  责任部门:教务处、教研室

  年度目标责任考核方案 篇4

  为了客观评价我校教职员工的道德修养与业务水平,充分发挥考核工作在学校管理中的激励和监督作用,不断提高工作效率,进一步提升教职员工团队凝聚力和学校社会影响力。现根据我单位实际情况,特制定本实施方案。

  一、考核原则

  学校年度考核工作,坚持客观公正、公平合理、公开透明、全面准确的原则,考核的结果与个人的评优、奖惩挂钩。

  二、考核对象

  全体工作人员。

  三、考核时间

  考核时间跨度为20xx年1月1日至20xx年12月31日。

  四、考核内容

  根据个人年度工作情况,从德、勤、能、绩四个方面对考核对象进行考核,重点考核工作实绩,突出工作实效。

  德(20分):主要考核政治思想表现和职业道德表现。即在工作中能否遵纪守法,严于律己,自觉抵制不良之风;能否热爱学校、安心本职、依章执教,严谨治学;能否团结同事、关心学生、互助协作、尊重谦让;能否服从学校安排,遵守学校规章制度,努力完成工作任务;能否关心集体、团结协作,开展批评与自我批评。

  勤(20分):主要考核工作态度、敬业精神和工作纪律等情况。即在工作中是否遵守各项规章制度,自觉履行岗位职责;工作中是否有事业心、责任感,精益求精,踏实勤奋;是否积极参加工作会议和业务学习,无缺勤。

  能(30分):主要考核业务技术的运用发挥,业务水平的提高以及知识更新等情况。即在工作中能否胜任所承担的任务并独立完成;是否有较高的政策水平和较强的决策、指挥、协调能力及较好的工作方法;是否精通业务,知识更新快,专业技术能力较强或提高较快;工作中是否有改革创新。

  绩(30分):主要考核履行职责情况,包括完成工作任务的数量、质量、效率,取得成果的.水平和社会效益以及经济效益。即在工作中是否很好地履行本职岗位职责,积极完成年度工作任务,工作效率高,工作效果良好,没有出现责任事故。

  考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

  五、考核标准

  1、优秀:政治思想表现、职业道德及工作态度好,工作能力强,业务水平高,出色地履行岗位职责,工作实绩显著,在工作人员中有突出表现,年度考核分数90分以上。

  2、合格:政治思想表现、职业道德及工作态度比较好,工作能力较强,廉洁自律,业务水平能胜任本岗位工作要求,较好地履行岗位职责和完成工作任务,年度考核分数75~89分。

  3、基本合格:政治表现与业务素质一般,勉强适应工作要求;工作积极性、主动性不够,没有全面完成年度工作任务;在工作中造成一定失误,年度考核分数60~74分。

  六、关于几种特殊情况的处理

  1、病假超过考核年度半年、事假超过考核年度中三个月或病、事假累计超过考核年度半年的人员,不进行考核。

  2、新分配的工作人员在试用期内参加年度考核,不确定等次,只写评语,作为任职定级的依据。

  3、单位派出学习、培训的人员,由学习、培训所在单位提供表现材料,原单位对其考核,确定等次。非经单位派出,但经单位同意外出学习,超过半年的,不进行考核。

  4、借调(借用)的人员,由借调(借用)单位提供考核材料,原单位对其考核。

  5、涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的,参加年度考核,不写评语,不定等次。结案后未给予处分或给予警告处分的,按规定补写评语、补订等次。

  6、受行政警告处分的当年,参加年度考核,不确定优秀等次;受记过、记大过、降级、撤职(降低岗位等级)处分期间,参加年度考核,只写评语,不定等次。

  7、对无正当理由不参加年度考核的人员,经教育后仍然拒绝参加的,直接确定其考核结果为不合格等次。

  七、考核程序和方法

  1、由本人填写《年度考核登记表》,填写内容要齐全,按照考核内容对自己一年来的实际工作情况填写,交学校年度考核办公室。

  2、学校考核小组采取定量考核与定性考核相结合的方法,对每一个人一年来的工作进行综合测评打分,评出优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

  3、实行优秀人员公示制度,对确定为优秀等次的人员进行公示,公示时间为3至5个工作日。有异议的,考核领导小组认真调查核实,并向反映人通报调查结果。

  4、考核等次意见须通知本人,有本人签名,否则不予承认。

  年度目标责任考核方案 篇5

  为促进年度考核规范化,经学校校务会研究并交全校教职工讨论,制定本方案。

  一、师德考核(20分)

  1、按时参加学校教职工大会、年级组会(含学生家长会)、职员工人组会(10分)。请假、迟到、早退一次扣0.5分,缺席一次扣1分,扣完为止。

  2、升旗仪式(10)。请假一次扣0.5分,缺席一次扣1分,扣完为止。

  二、业务考核(30分)

  1、按时交工作计划、总结(2分)。未上交者,一学期扣10分,不评为年度考核优秀。

  2、教案符合要求(4分)。无教案、无手写教案者扣10分,不评为本年度考核优秀。

  3、完成听课、评课要求(4分)。每少一课时扣1分,扣完为止。

  4、积极参加校本培训、新课程改革培训及教研活动(10分)。缺一次扣1分,扣完为止。

  5、示范课、青年教师优质课竞赛获奖,指导青年教师(6分)。

  校内青年教师优质课竞赛获奖一次2分,骨干教师校内示范课1节记2分。指导青年教师计3分。累计加分不超过6分。(以证书或者文件为准)

  在省、乐山市优质课竞赛获得奖励分别计4、3分(省三等以上、乐山市一等)

  三、工作量与出勤(20分)

  1、教学出满勤(10分)。事假一天扣1分,迟到、早退(3分钟以上)每次扣2分,旷课一节扣10分。

  2、工作量(10分)

  每周课表课时12课时—14课时(6分)。少1课时扣1分,扣完为止。每多1课时加0.5分,班主任计6课时。合计总分不超过10分。

  四、教学效果(30分)

  1、年段统考(含高考)教研组学科平均分按乐山市16校排名计分。乐山市第1、2、3、4、5、6、7名分别计10、9、8、7、6、5、4分。

  2、年段统考(含高考)所教班级学科名次按16校内与班级比较排名计分。

  平行班:乐山1--11名,分别计25、24、23、22、21、20、19、18、17、16、15分。

  实验班:乐山第1、2、3名分别计17、16、15分。

  担任多个班的按分别计分后平均。

  校内同层次垫底者不评为年度考核优秀。阅卷中弄虚作假者不得评为年度考核优秀。

  3、每学期学生问卷测评,满意率80%以上,计5分,70%以上计4分,60%以上计3分。满意率50%以下不评为年度考核优秀。

  五、获奖(以证书或者文件依据)

  1、教研活动奖

  教学论文、优秀教案、自制教具参加省、乐山市、峨眉山市比赛获奖(省三等以上、乐山市二等以上、峨眉山市一等)分别计4分、3分、2分,在公开发行的刊物上发表文章(有稿费)计4分。(同一论文、教案、教具不重复计)

  2、班主任所带班级获得省、市、县、校的“先进班集体”、“先进团支部”分别加4、3、2、1分。(不重复计)

  3、艺术体育代表队获得乐山市前3名、峨眉山市第一名,主要训练人员分别计4、3分。

  4、组织、训练学生参加科技创新活动,所指导学生获得奖励,按国家、省、乐山市一等奖分别计10、6、2分。(以证书为依据,不重复计)

  六、分数计算与统计

  所有评分由学校行政办公室、政教处、教务处、团委、教科室提供依据。行政办公室计算总分,计分完成后,张榜公布得分情况。经公示无误后,按学校分配到各学科和组别的年度考核优秀指标,从高分到低分排序,确定出年度优秀名单。有否决项者不参与排序。

  分组按行政、职员工人、政治、历史、地理、生物、物理、化学、体育、艺术信息、语文三个年级组、数三个年级组、外三个年级组等。若有特殊情况,可调整组别划分。

  七、除以上一至五条中规定的不能评为年度优秀外,以下人员仍不能评为优秀

  1、违反国家的.法律、法令受到制裁,违反党纪、政纪或参与邪教组织,受到党纪、政纪处分者;

  2、不承担组织分配的任务,不服从工作安排,或严重违反学校规章制度,经批评教育不改者;

  3、损害学校声誉或工作中有严重失职、渎职或有重大直接责任事故,造成学校严重损失者;

  4、违反计划生育政策规定者;

  5、乱收费,造成严重影响者;

  6、体罚或变相体罚学生,造成教育对象身心健康严重伤害者;

  7、病假、事假每学期超过10个教学日者;

  8、离职、调离教育系统、辞职人员。

  年度目标责任考核方案 篇6

  为进一步加强我校教师师德师风与工作作风建设,激励广大教师以“学为人师、行为世范”为准则,力行师德规范,提高教师修养,弘扬高尚师德,根据xx县教育局关于加强师德师风及工作作风建设的有关文件精神,结合我校实际制定本考核方案。

  一、考核原则

  1、坚持客观、公正、准确、民主、公开的原则。

  2、坚持学校测评教师、家长测评教师、学生测评教师、教师互相测评相结合的原则。

  二、领导小组

  组长:xx

  副组长:xx

  三、考核内容

  考核内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、廉洁从教等方面内容。

  四、考核对象和时间

  1、考核对象:本校在职专任教师。

  2、考核时间安排:师德师风与年度考核每年度考核一次。

  五、考核方法和程序

  教师师德师风考核与年度考核结合进行。

  1、召开教师大会,通报教育局关于师德师风与年度考核工作人员的.精神,评选优秀一定要做到公平公正。

  2、成立学校考评小组,考评小组成员由教师推荐产生。

  3、考核等级由全体教师和考评小组打分确定,考核评议实行百分制,教师打分占60%,考评小组打分占40%。考核组在打分量化的基础上,综合分析,逐一确定考核等次。

  4、公示考核评议结果。教师考核等次要在本校公示3个工作日。公示无异议后学校将每位教师《xx县中小学教师师德师风考核登记表》、《xx县中小学教师年度考核登记表》分年度保存,在学校存档。

  年度目标责任考核方案 篇7

  为了进一步提高我校教学质量,给学生创设一个文明、健康的环境,对学生、家长、社会负责,使每位教师能得到客观、公正的评价,做到有章可循,依章办事,特制订如下考核方案:

  一、德(5分)

  尽职尽责、爱岗敬业,虚心执教、严谨治学、为人师表;热爱教育事业、热爱学校,能积极主动地干好本职工作;关心学生,师生关系融洽,上级领导、社会、家长反映良好,能体贴、理解领导困难;遇事能从大局出发,关心学校,团结同志。严格遵守“十条禁令”。

  按师德考核细则执行,考核结果为优秀的记5分,合格的计4分。不合格及违反教师职业道德,造成不良影响,败坏学校声誉,本年度取消评优评模资格,一票否决。

  二、能(25分)

  (一)教学常规工作(20分)

  1、备课(6分)分A B C D四个等级,教案能体现课改特色,节节有反思,环节齐全,书写工整,且无滞后备课现象记A;反思不齐全,环节不明显,没有体现教具或板书中的某一环节记B;滞后备课且课改特色不强,书写了草记C;无教案记D。

  2、讲课(6分)评分情况与备课类似。按照本校颁发的课堂教学量化评价表,目标意识、主体意识、训练意识、情感意识、技能意识、效率意识、特色意识都能体现的或受上级表扬的课例记A;没有很好的使用现代教育技术手段,主体参与意识不强,但其它都符合要求记B;目标重难点不突出,教学方式单一,环节不清楚,教学基本功太差,教学效果不好,教与学比例不恰当,时间控制不合理记C;逃避公开讲课记 D。无故推迟三分钟以上时间进教室或不正常上课,每次扣0.1分,扣完为止。

  3、批改(6分)具体操作方法与上一项相似。全批全改,按时批改,日期等级激励语俱全,作业量适中,有等级区分,批语准确新颖,作业整洁,书写认真或受到上级表彰记A;全批全改,按时批改,作业量适中,作业较整洁,书写认真,区分等级,有适当的批语记B;有漏批、误批、迟批现象,无批语,作业量偏少,作业不整洁记C;作业量太少,批改不足所讲课进度的一半,其他方面也不达要求的记D。

  4、听课与评课(3分)也是四个等级,分别记3、2、1、0分。每学年听课次数达到20次以上,且有听课记录,评课实在,有导向作用记A;听课次数达到14次以上,听课记录详细,认真参与评课活动记B;听课次数达到10次以上,有记录,评课活动无缺席现象记C;听课次数10次以下,无记录,经常缺席评课活动,记D。

  5、教研活动(3分)认真参与教研活动,积极发言,有活动记录,课题论文质量好记A;认真参与教研活动,主动发言,有记录,但不详细,课题论文一般记B;教研活动无故缺席两次以上,不主动发言,无课题论文记C;教研活动无故缺席四次以上,无记录,不发言,没有论文记D

  6、辅导与检查(3分)经常对学生进行检查和个别辅导,记录完整记A;经常对学生进行检查和个别辅导,有记录痕迹记B;偶尔检查和个别辅导,并有记录记C;无检查和个别辅导记D。

  检查办法:学校定期查记录(每学期至少三次,期初、期中、期末),进行等级评价,每项最后取平均分。如个别教师有特殊情况,由校务会成员共同商议评分结果。

  (二)教师专业素质考试(5分)

  以教师专业素质考试成绩的5%记入本项得分。如无此项内容,该分值计入教学成绩。

  三、勤(10分)

  1、病事假累计2天不扣分,超过两天后,病假累计一天扣0.2分,事假一天扣0.5分,全年事假累计够5天者,每天扣1分,迟到、早退累计1小时扣0.1分,旷工1天扣3分。说明:开会缺席每次扣0.5分/次。

  2、请假需有假条,否则旷工。

  3、最低分5分。

  四、绩(50分)

  1、有统考成绩教师,以两率一分除以中心校同年级学科总的两率一分,所得分数以50%权重记入本项成绩(暑假成绩占70%,寒假成绩占30%;任教两个年级以上教师计算平均分)。

  2、没有统考成绩教师(领导、工勤、学前、小科),在全体有成绩教师的平均分基础上上下浮动。(由班子成员打分,按得分划为三档。第一档以{平均分+(最高分-平均分)÷2}记入本项成绩;第二档以{平均分}记入本项成绩;第三档以{平均分-(平均分-最低分)÷2}记入本项成绩。

  3、此项成绩下不保底,上不封顶。

  五、廉(5分)

  由领导班子成员给全体被考核人员打分(打分精确到0.1),去掉一个最高分,去掉一个最低分,以平均分记入本项得分。违反工作纪律被中心校、教育局通报的记0分;收到党政纪处分的一票否决。

  六、其他工作(5分)

  学校及班子成员安排的工作完成情况。以过程记录为准,由学校班子成员进行量化打分。

  七、加减分因素

  1、毕业班教师加2分,完成中心校目标加4分。

  2、上晚自习的教师每学期加1分。

  3、论文:国家级的加1.5分;省级的加1分;市级的加0.5分;县级的.加0.3分,奖励证书(不含论文和课堂评优)综合奖励国家、省、市、县、局分别加4、3、2、1分,单项奖励国家、省、市、县、局、学区、本校分别加2、1.5、1、0.5、0.3分(注:取最高项,不累计)。课堂教学评优加1—4分。学区级加0.5分,县级加1分,市级加2分,省级加3分,国家级加4分。教研活动中心校以上级教研活动中心发言人,依次加0.3、0.5、1、1.5分。奖励证书必须是教育行政部门颁发的。

  4、大型活动为校争光记1—3分。校级领导能尽职尽责,积极主动地工作加1—4分。以班级量化成绩为依据每评选一次优秀班级(30%)给班主任加2分。

  5、办公时能按时到位,办公认真,不涉及与教学无关之事,否则每次扣0.5分。

  6、大课间、升旗按时到位,安排临时工作(如刷卡),每缺席一次扣0.1分。

  7、班队会,班主任定好每次班会主题,认真组织,开足上全,科任教师跟班,并作好记录,否则每次扣0.1分。

  8、校园劳动,学校活动,积极参与,缺席每次扣0.5分。

  9、例会,认真听取会议精神并作好记录,积极传达,违反例会制度每次扣0.2分。

  八、结果运用

  1、指标分配:全体教师分为两部分,非任课教师占优秀名额总数的20%,任课教师占名额总数的80%。

  2、计算全体被考核人员德、能、勤、绩、廉等五项总成绩,按成绩排队,作为年终考核的主要依据。其它未尽事宜,按当时要求执行。

  3、出现安全事故相关责任人和有教育局规定的一票否决的情况的一票否决。

  年度目标责任考核方案 篇8

  为贯彻落实我局各项目标任务,按照市局度考核办法,结合我局实际,制定本实施方案。

  一、指导思想

  按照县委县政府对市场监管工作的要求,坚持高质量发展、实施标准化战略、规范市场秩序、强化知识产权保护、优化监管机制、加强食品、药品安全监管,加快构建更加完善的市场监管体制,激发队伍争先创优斗志,推动市场监管工作再上新台阶。

  二、组织领导

  为提高工作效能,确保考核工作取得实效,特成立考核工作领导小组。

  组 长:李仲虎 党组书记、局 长

  成 员:闫宏斌 党组成员、四级调研员

  严翰华 党组成员、副局长

  贺秀强 党组成员、副局长

  郝改俊 党组成员、副局长

  王海兵 党组成员、副局长

  刘中平 主任科员

  高雪梅 副主任科员

  冯 强 副主任科员

  刘贵明 副主任科员

  杨 满 副主任科员

  冯向东 副主任科员

  牛军军 县市场监管综合行政执法队副队长

  领导小组办公室设在人事教育股,负责考核工作的具体组织和实施。

  三、考核方式

  (一)听取汇报。各队、站负责人就全年工作做全面工作汇报,并形成书面报告。

  (二)查阅资料。考核组成员对各队、站指标任务采取查阅资料的方式进行打分。

  (三)实地抽查。考核组根据考核内容随机抽查1至2家,查看监管成效。

  四、考核时间

  1月12日—1月25日

  五、考核分组

  第一组

  组 长:严翰华

  组 员:刘 丽 白爱斌 宋维利

  考核内容(基层站):知识产权、侵权假冒伪劣、反不正当竞争、综合、创新、法治工作

  第二组

  组 长:王海兵

  组 员:高瑞强 王二小 贺 楠 王姣姣

  考核内容(基层站):食品生产、流通、餐饮、抽检

  第三组

  组 长:郝改俊

  组 员:牛福英 蔡转转 高杰英

  考核内容(基层站):药械安全监管、化妆品监管、不良反应监测

  第四组

  组 长:贺秀强

  组 员:王 苗 强海勇 武建安

  考核内容(执法队):机关党建、质量、认证监督工作、计量、非公党建、综合工作

  第五组

  组 长:刘中平

  组 员:刘晋春 车永亮 冀东光

  考核内容(执法队):特种设备安全监管、治超工作、标准、知识产权、侵权假冒伪劣、创新、法治工作

  六、考核程序

  (一)年度总结。各队、站要对年度工作进行全面总结。

  (二)股室评分。各股室根据报表,总结报送等日常掌握情况进行十分制评分,并于1月12日前将考核细则中需由股室提供的数据及评分结果报回人教股。

  (三)现场考核。考核组根据实际情况确定考核顺序,根据现场考核结果进行排名。

  (四)综合评价。局领导班子对合理缺项和考核组的评分情况进行汇总,综合评价后,形成考核结果。因失责或渎职导致重大责任事故的或在工作中发生违纪行为并受到党纪、政纪处分的`或被新闻媒体曝光造成不良影响的将予一票否决。

  七、工作要求

  (一)高度重视。要深刻认识考核工作的重要性和必要性,把开展考核考评工作作为我局推动工作落实,加强纪律建设的重要抓手,进一步明确职责、落实责任、提高效率。

  (二)有序推进。各股队、站要对照指标,逐项逐条抓好落实,要对工作中遇到的难点和新情况,及时反映沟通,共同研究解决,密切配合,协同协作,形成强大的工作合力。

  (三)注重实效。各队、站要切实担负起责任,增强日常工作的针对性和有效性,集中力量认真抓好落实。各考核组要把求真务实精神贯穿于考评工作的全过程,做到实事求是,客观公正,数据资料详实可靠,防止走过场,坚决制止弄虚作假、欺上瞒下的行为。

  年度目标责任考核方案 篇9

  一、指导思想

  坚持以科学发展观为指导,以党建工作“五个好”为目标,以加强和改进党组织建设为重点,不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力,充分发挥党员先锋模范作用,为推进全局各项工作提供坚强的组织保证。

  二、工作目标

  20XX-20XX年任期总体目标是实现“五个好”:

  一是领导班子好。各党支部班子健全,结构合理,分工明确,政治坚定,勤政廉政,团结协作,整体素质好;

  二是党员队伍好。党员政治信念坚定,具有正确的世界观、人生观、价值观,忠于职守、精通业务,遵守职业道德和社会公德,坚决同不良现象作斗争;

  三是工作机制好。党建工作制度健全、运行规范,党建工作协调机制完善;

  四是工作业绩好。党支部的战斗堡垒作用明显,能带领干部职工高标准、高效率、高质量地完成各项工作任务;

  五是群众反映好。党员干部服务意识强、公道正派、依法办事,群众的满意率达到85%以上;

  围绕这一总体目标,今后三年着重做好五个方面的工作。

  三、主要措施

  (一)发挥核心作用,做到领导班子好。

  1、明确工作职责。党组织工作主要是“政治上领导,组织上保证,工作上监督,大事上把关,抓班子、带队伍”。

  2、加强教育培训。根据工作需要,每月组织党员集中学习一次,加强党性教育,切实解决好在思想作风、工作作风、领导作风等方面存在的问题。

  (二)抓好党员管理,做到党员队伍好。

  1.加强党员理论学习。在党员中深入开展学习实践科学发展观活动,重点学习《廉政准则》和时事政治,加强党性修养,使党员在思想认识上达到新高度,在解决实际问题上下功夫,在自觉实践上取得新成果。

  2、严格组织生活制度。定期组织党员参加学习,开展集体活动,对党员进行经常性的.党员意识和党的方针政策教育。坚持每年对党员进行一次民主评议,组织党员积极开展批评与自我批评。健全完善相关簿、册、记录,规范党员教育管理工作。

  3、做好党员发展工作。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则,做好党员发展工作。积极组织入党积极分子参加培训学习。

  (三)健全各项机制,做到工作机制好。

  1、健全党建工作协调机制。加强党建工作各项制度建设,开展好相关共建活动。

  2、建立健全工会、共青团、妇女等群团组织,努力形成以党组织为核心的农粮工作组织体系。

  (四)强化服务意识,做到工作业绩好。

  1、开展服务活动。大力开展党员先锋岗、党员服务日等多种类型的服务活动。按照“三送”工作全覆盖的要求,扎实开展“三送”活动。

  2、发挥“堡垒”作用。党支部带领干部职工高标准、高效率、高质量地完成各项工作任务;

  3、树立先进典型。在推进党建工作的过程中,注意发现和培育先进典型,树立榜样,带动全局。

  (五)实施满意工程,做到群众反映好。

  1、健全服务体系。整合服务资源,扩展服务项目,办好服务窗口。

  2、关爱弱势群体。一是组织党员、志愿者结帮扶对子,落实帮扶责任;二是开展经常性走访慰问活动;三是及时落实政府的相关惠民政策。

  3、丰富文化生活。开展健康的文体活动、普法教育、廉政教育、知识讲座等活动,营造健康、文明、祥和的良好氛围。

  四、实施步骤

  按照整体推进、分步实施的原则,在抓好经常性工作的基础上,分年度做好重点工作。

  1、20XX年的重点工作:

  一是深入开展学习实践科学发展观,按照科学发展观的要求指导工作实践;

  二是认真开展基层组织建设年活动;

  三是深入开展集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动;

  四是深化建组织、建阵地、建制度工作,有效的推进党建工作的全面开展。

  2、20XX-20XX年的重点工作根据上级相关要求确定。

  五、有关要求

  (一)加强组织领导,落实工作责任。各支部要切实做到认识到位、职责到位、措施到位、工作到位。支部书记要履行第一责任人的职责,及时解决遇到的困难和障碍。

  (二)及时总结经验,促进工作创新。要认真研究党建工作面临的新情况新问题,积极探索新形势下党建工作的规律,不断增强工作的主动性和预见性。要善于总结实践中创造的先进经验,不断创新党建工作的方式方法和运行机制。

  年度目标责任考核方案 篇10

  第一章总则

  第一条目的

  为充分调动公司全体员工的工作创造性,发挥每一位员工的智慧和才能,塑造高效率、高绩效、高目标的优秀团队,建设适应公司发展需要的优秀人力资源队伍,提高公司可持续发展的核心竞争力,加强员工与公司领导之间的沟通,特制定本制度。第二条适用范围本制度适用于公司全体员工

  第二章激励措施

  第三条每日进行一次5到10分钟的广播操

  公司将推行每日午时上班前进行一次5到10分钟的广播操,全员能够跟着音乐节拍进行,前期会在各部门挑选一些人员共同学习,以后作为领操人员,我们期望以此方式活跃一下工作氛围。第四条“月度优秀员工奖”和“月度提高员工奖”

  1、月度优秀员工奖:各部门每个月根据部门员工的工作绩效情景、工作态度、出勤率、月度绩效考核结果等推荐评选1至多名月度表现优异的员工,作为部门月度优秀员工

  2、月度提高员工奖:各部门每个月可推荐评选几名本月度提高很快的员工作为部门月度提高员工,主要从工作业绩、工作技能、工作态度等各方面的提高综合思考

  人力资源部将带给“月度优秀员工”和“月度提高员工”的范例表格给各部门,各部门请在每个月的5号前,提交候选名单表格给人力资源部,人力资源部将集中在每月的`8日对上月各部门的“优秀员工和提高员工”进行表彰,我们将给每人赠送一个小的礼品并照相,然后在公告栏进行张贴表彰。

  第四条月度员工生日祝福、生日贺卡的发放和生日蛋糕的购买

  公司将一如既往给每个月过生日的员工订制大的蛋糕,并派发由董事长签名的生日祝福贺卡,公司的广播系统安装好后,部门员工之间能够相互送出祝福。

  第五条每月一次的部门员工代表和公司高层之间的座谈会与员工之间的有效沟通,倾听员工的心声,公司将在每个月最终一个星期的星期五的午时,召集各部门的员工代表和人力资源部、总经理、董事长进行一次座谈沟通,谈谈工作,谈谈公司现状,谈谈公司未来的发展,谈谈大家各自的想法等

  第六条从工作环境中体会到乐趣和成就感

  每月人力资源部征求各部门员工意见,以“创新”主题,组织一次文化沙龙,员工之间相互交流,各抒己见,探讨想法,大家能够提前准备好需要讨论的课件。

  我们期望通过此种方式,让我们的员工发挥自我的主动性、发挥自我的聪明才智,增强同事之间的情感沟通,在学习中得到欢乐。

  第七条定期不定期的团队小活动

  日常小范围的团队活动,将能够使我们在工作之余,身心得到短暂的放松,也能够感受到公司这个大家庭的温暖。

  1、每个月各小组在项目上取得很大进展或完成了工作项目或被评比为月先进团队,部门负责人能申请必须的部门经费,组织部门员工聚餐,共叙情感

  2、每2个月,公司高层和中层领导小聚一次或共同进行学习、拓展活动等,以加强沟通,相互勉力,共同为公司未来的发展献计献策。

  3、每3个月,全体员工利用周末时光,组织一次深圳范围内的小型户外活动或比赛。

  第八条人力资源部将不定期的组织员工培训

  公司以年轻人居多,大多渴望成长,公司将以人力资源部为主导,其它部门大力配合,不定期的对员工进行素质、技能等各方面的培训,实行内部导师制,以优秀的管理人员为主,作为员工工作与生活的引导人。每月不少于一次的员工培训。

  第九条工龄激励

  此项激励将在后续公布的“薪酬体系”方案中也会提到,暂设为服务每满一年的员工,每个月工资中将给予100元的工龄补贴工龄补贴,每满一年,每月补100元,从20xx年1月1日起往后推算(备注:以上第九条,在公司修改后的“薪酬体系”方案正式实施后,开始执行)

  第十条企业文化的激励

  企业文化一般包括4个层面即物质层、行为层、制度层、核心层。→在物质层(表象的),我们将尽快完成公司员工工作牌、工作牌吊绳、工作服、名片、车辆等VI设计工作,并付诸实施

  →在行为层,在公司内部倡导领导、管理者表率作用,以身作则,在工作态度、工作方式、工作理念上,积极进取,不断改善,不断创新,用心影响我们每一个团队成员,成为大家学习的榜样→在制度层,公司在制度制定上,将在遵循法律法规的前提下,更多的将坚持“以人为本”的策略,在员工和企业之间系起一个相互信赖相互制约的良好关系纽带

  →在核心层,公司高层领导在员工大会上和年终总结上,要着重说明公司的总体战略目标和宏伟愿景,并说明清晰的执行计划,鼓励全体员工,为了目标的实现,共同努力

  第十一条创新激励

  我们这种企业是需要不断创新的,所以我们鼓励创新,鼓励员工多多思考,不论是在影视创作、方案策划设计,还是技术研发、工艺流程等方面,只要你是创新的并且经过验证能带来工作绩效提高的,各部门负责人请用心上报到人力资源部,我们将对员工进行通报表扬,号召全员学习,并给予必须的物质鼓励。也许我们并不缺乏创新的精神和创新的案例,但却少了一双善于发现的眼睛,所以我们要行动起来,关注我们身边的每一个人。

  第十二条绩效激励

  公司随后将导入绩效考核机制,具体的激励方案,各员工届时请参阅公司“绩效考核方案和薪酬体系方案”第三章附则本制度经总经理、董事长审核后于20xx年12月1日正式执行(不包括第九条),此制度的解释权、修改权归人力资源部、总经理办公室!

  年度目标责任考核方案 篇11

  为进一步加强局机关干部队伍建设,健全管理体制,充分调动每一名工作人员的工作积极性,按照“内练硬功,外树形象”的工作宗旨,牢固树立起实事求是、真抓实干的思想作风和工作作风,更好地发挥计生局服务、协调、指导、调控的职能作用,树立计生局廉洁、勤政、求真、务实的工作形象, 促进全县的计划生育工作不断上水平、上台阶,做出积极的贡献,根据计生局党组的要求,制定本考核方案。

  一、指导思想

  岗位目标责任制考核以计生局各项规章制度及岗位职责为主要考核依据,结合工作实际,以有利于推动、引导本职工作向健康良好的方向发展,向规范化、制度化管理模式发展的原则出发,通过组织考核,认真考评计生局每一名工作人员完成职责情况,根据完成情况量化评定,实行百分制考核,通过考核,达到奖优罚劣,表彰先进,鞭策后进,促进全局工作整体水平提高的目的'。

  二、考核内容及计分标准

  (一)工作业绩(30分)

  计生局对每名工作人员建立工作业绩档案,由科室负责人负责对本科室人员的工作任务目标、完成情况、取得的成绩如实填写,由分管领导审阅后签属意见,每季度以科室为单位汇总上报。工作人员认真履行岗位职责,按时圆满完成组织交办的各项工作任务,工作出色,成绩显著,记满分。工作中出现一次差错或未按时完成任务扣5分,因工作拖拉,出现严重失误,影响全局工作的扣10分,未按规定时间汇总上报本科室人员业绩档案材料的,对该科室每人扣5分。

  (二)述职报告情况(5分)

  每季度召开一次述职报告会,由各副科级以

  上干部和各科室负责人对各自的业务工作情况做工作汇报,由全局工作人员评定划分,根据得分折合成本项得分。 (三)廉政勤政(10分)

  认真贯彻执行党的路线、方针和政策,政治上同局党组保持高度一致,遵纪守法,遵守各项规章制度,工作作风扎实,待人接物态度和蔼,对待来计生局办事人员热情耐心,不故意刁难,工作期间或下基层督导检查时,严守组织纪律,不吃、拿、卡、要,不可以受贿,不以权谋私,工作期间原则上不许喝酒,(有接待任务的除外),酗酒闹事的给予待岗半年的处理,待岗期间每月发生活费300元,不散布不利于团结的谣言,时时处处维护集体和个人的形象,执行较好的记满分。对工作人员履行职责情况及存在的不良行为,在局机关设立举报箱,接受群众监督。经举报查实的,每出现一起扣5分,情节严重的,给予党政纪处分。

  (四)考勤情况(15分)

  平时坚持八小时工作制,每周一、三、五上午八点统一点名,其余时间实行不定期查岗,特殊时期工作时间服从局党组安排。全年出勤率在百分之九十五以上记满分,每低一个百分点扣3分,迟到一次扣0.5分,早退一次扣1分,旷工一次扣2分。

  (五)业务考试情况(8)分

  全局人员认真学习计划生育政策法规知识及本职业务,做好学习笔记,每季度组织一次业务知识考试,考试成绩折合成本项成绩。

  (六)环境卫生(7分)

  每周至少进行一次卫生检查,对各科室环境卫生、办公用具摆放、档案资料整理情况进行检查评比划分,科室得分即为科室人员得分。

  (七)中心工作(20分)

  对于局党组交办的中心工作,如计划生育单、专项考核,半年和年终考核及信访调查等,建立中心工作业绩档案,调查组检查考核情况记录在案,调查情况客观真实,查处率较高,完成任务较好记满分。凡在今后的抽查中查出原调查组未查出的重大问题的,对该调查组全体人员分别扣10分。

  (八)民主评议(5分)

  根据全年工作业绩和政治表现,由全局人员进行年终评议,对每一名工作人员进行综合评定,所得分数折合分为本项得分。

  (九)增分因素

  1、每向局党组书面提一条有利于全局工作的合理化建议并被采纳的,加10分。

  2、被评为县级以上先进或模范的加2分。

  3、在市级以上报刊发表稿件一篇加5分,在省级以上报刊发表稿件一篇加10分。属两人以上合作的稿件,所加分数平均分配。

  三、奖惩

  经考核,最后得分在95分(含)以上的为优秀,评为当年度局先进工作者,颁发荣誉证书,连续两年考核评为优秀的,优先晋级、晋职、入党、提拔;经考核,得分在80分—94分的为良好,得分在60分—79分的为合格,60分(含)以下的为不合格。被评为不合格人员的,给予全局通报批评,当年度不予晋升工资、行政职务和技术职称,不予办理聘干手续。连续两年被评为不合格的, 给予待岗半年的处理,待岗期间每月发生活费300元。连续三年被评为不合格的,按下岗处理,发最低生活费。对全年累计旷工一周(含)以上,全年请事假累计达两个月以上的,扣除全年岗位津贴。

  四、组织领导

  为切实加强考核的组织领导,客观公正地评价每一名工作人员的工作业绩,经局长办公会研究决定,成立考核领导小组,由局长任组长,明确一名副科级干部具体负责这项工作,抽调部分科室主要负责人为成员,具体负责本考核方案的实施。

  年度目标责任考核方案 篇12

  一、工资待遇执行办法

  (一)业务人员执行工资及业务提成制度,月结月清;

  (二)基本工资部分按公司已经公布及执行的标准执行;

  (三)业务提成办法:

  01,办公人员、业务销售、业务管理两部分工作均可享受业务提成;

  02,百分比提成的原则:

  (01)办公人员提成办法:

  A、独立完成谈判的;独立找到客户、由公司协助其谈判及完成的;受公司委托独立完成的;以上三种情景下,业务经办人可享受所办业务的纯利润(扣除电话本成本和税费用)的30%提成;

  B、由公司安排或受公司委托完成业务的经办人享受所办业务的纯利润(扣除电话本成本和税费用)的30%提成;

  C、在公司内接单,完成业务的,经办人享受业务金额的10%。;

  (02)业务销售的30%提成办法:

  A、业务员经办业务时可享受业务提成,其余人员不享受;

  B、根据广告单或合同的.签字情景,由业务经理统计相关业务量及,相关业务经办人可享受30%的销售毛利(扣除电话本成本和税费用)提成;

  (03)业务管理的10%提成办法:

  A、业务部经理每月按其部门的整体利润享受10%的利润提成;

  B、部门利润指当月部门实现的纯利润,纯利润等于部门毛利润减去部门费用成本;

  (04)提成与每月基本工资同时汇总、发放。

  03,每月基本信息采编量600条,超出部分按照每条0.2元核发;

  二、人员分工及其职责描述:

  (一)部门分工:

  1、业务部:负责业务人员的选拔与培养,市场开拓,巩固;

  2、办公室:负责建立与巩固各类客户及总部的关系;负责公司资金的运作;负责公司业务工作宏观管理;负责对公司各部门下达业务指标、资源分配、资金分配等工作;

  (二)岗位职责描述:

  1、副总经理兼业务经理:具体负责公司业务的开拓、扩展及管理工作,协助总经理完成各项业务管理工作,同时负责业务一部的管理工作,对本部门的周度任务指标负责。负责月度业务任务指标完成情景检查与考核;

  2、总经理助理兼培训部经理:除负责完成公司分配的总经办工作外,同时负责公司业务部协助管理工作,公司业务队伍素质培训工作,负责统筹总经理安排的各项工作资料,负责业务管理工作精神的上传下达,协助总经理完成各部门的工作协调与工作分配;

  3、业务员:负责完成公司下达的各项业务任务和利润指标,建立客户档案及客户关系维护和产品销售服务工作;

  三、绩效考核资料及办法:

  1、每周办公室对各部门业务工作信息进行管理,统计。每月任务指标等结果由部门负责人进行总结考核,直接计入当月工资及提成发放;

  2、季度绩效考核由办公室负责完成;

  3、副总经理,总经理助理,办公室主任直接对总经理负责。

  4、连续两个月不能完成任务指标的业务部门负责人,公司有权撤换或辞退;

  5、连续一个月不能完成任务指标的业务员,公司有权调整其工作岗位或辞退;

  年度目标责任考核方案 篇13

  一、考核对象

  镇政府机关全体干部。

  二、考核内容和分值

  目标考核基本分值为100分,得分上不封顶,以最终得分为考评结果。主要考核四个方面的内容:

  (一)业务工作(40分)

  主要考核机关干部本职工作完成情况。考评得分依据民主测评结果得分乘以综合计分比例,计算此项考核得分。镇领导班子成员和机关干部测评各占50%。

  (二)驻村工作(40分)

  以所驻村年终实绩考核得分乘以综合计分比例,计算此项考核得分。领导班子成员以包片所有村年终实绩考核平均得分为依据,一般干部以所驻村年终实绩考核得分为依据。

  不积极到村指导工作,致使所驻村发生到镇群体性上访、到县以上上访、重大治安事件、重大刑事案件、重大安全事故、重大责任事故等情况,每出现一次扣驻村干部10分。

  (三)新闻宣传(10分)

  镇领导班子成员不参与此项考核,此项分值累加到驻村工作中。主要考核机关干部撰写新闻宣传稿件情况。每人每年所写稿件(新闻、信息、经验材料均可)必须被上级采用10篇,每差一篇扣1分。被市级单位采用1篇可算2篇;被省级单位采用1篇可算3篇;被国家级采用1篇可算4篇;同样稿件多层采用按最高层次计算,不重复计算。

  (四)机关纪律(10分)

  主要考核机关干部学习、值班、考勤、中心工作等。

  1.参加全镇性大型会议和机关学习考核(10分)。无故缺会一次扣1分(以签到表为准),迟到、早退、不遵守会场纪律一次扣0.5分。

  2.工作日请事假、病假考核(5分)。因事因病请假应办理正规请假手续,并在党政办备案。全年累计请假超过30天的不得分,超过20天的扣2分,超过10天的扣1分(法律规定除外)。

  3.机关值班考核(5分)。值班人员不服从安排或值班溜岗脱岗发现一次扣2分,值班期间不坚守岗位,交接班不清贻误工作,造成责任事故的,每出现一次扣2分,

  三、考核评价办法

  (一)目标考核实行日常考核和年终考评相结合,在镇党委领导下进行,成立以党委书记为组长、党委副书记、镇长为副组长、其他班子成员为成员的考核领导小组,具体工作由政府机关支部承担。

  (二)驻村工作考核得分由组织办提供,业务工作考核得分,根据全年工作完成情况于次年元月份召开测评会议进行民主测评计算得分,新闻宣传考核得分由宣传办提供,机关纪律考核得分由党政办提供。

  (三)奖励加分

  1.宣传信息。对超额完成宣传任务的,超出的新闻稿件被县、市、省、中央级党报党刊、新闻媒体采用的,每人每篇加0.2分、1分、2分、5分。凡虚假、离奇新闻报道、读者来信等一律不予计奖;信息、简报被县、市、省、中央采用的,每人每篇加1分、3分、5分、8分。所有稿件加分以正式文件和用稿清样为准,同一篇新闻、信息、简报被多级采用的,以最高加分计算,不重复加分。

  2.调研成果。凡撰写反映李庙镇各项工作进展及社会事业进步情况,字数在1500字以上的调研文章,被各级有关刊物转发采用的,凭用稿清样,按县、市、省、中央四个层次,每篇分别加3分、5分、8分、10分。

  3.获得荣誉。所从事岗位业务工作个人受到县级表彰的一次加3分,受到市级表彰的一次加5分,受到省级表彰的一次加8分、受到国家级表彰的一次加10分。

  4.县以上在李庙召开现场会(调研、座谈会除外)的,对分管领导、科室干部或直接参与人员实行奖励加分,平分奖励分值。以市委名义在李庙召开现场经验交流会,市委常委参加的一次加10分,其他市领导参加的一次加8分,市直单位局长参加的一次加6分;以县委名义在李庙召开现场经验交流会,县委书记或县长参加的一次加8分,其他常委参加的一次加6分,其他县领导参加的一次加4分。

  5.单项工作在县以上会议上作大会交流的实行奖励加分。在全市相关会议上作大会交流一次加8分,书面交流的一次加4分;在全县相关会议上作大会交流的一次加4分,书面交流的一次加2分。

  (四)过失扣分

  按照机关管理规章制度,出现以下情形时扣分:

  1.不能完成本职业务常规工作,出现因工作不到位,受到县主管单位通报或有群众举报或相关部门督查、暗访并调查核实,受到镇以上通报批评处理的,发现一次扣5分,受到县以上通报批评处理的'一次扣10分。对情节严重的,受到党纪政纪处分的,扣40分,在年终评先表模、公务员年度考评定级中实行一票否决。

  2.因工作不力被媒体作为反面典型曝光的每出现一次扣3分。

  3.通知参加抢险救灾、重大紧急情况处理、突发应急事件等工作拒不参加的,每出现一次扣3分。

  四、考核结果运用

  1.实行绩酬挂钩,即目标考核结果与干部年度目标责任奖兑现挂钩,目标考核分值的奖励金额由党委会研究确定。

  2.年终考核被定为“不称职”的,不发放目标责任奖,连续三年不称职的按《公务员法》有关规定处理。

  3.年度考核结果,存入本人工作档案,作为今后干部选拔使用管理的重要依据。

  4.所有奖励经党委会研究后实施,未尽事宜,提交党委会研究确定。

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